【摘要】第三單元自然界的水課題4愛護(hù)水資源假如你們想到沙漠中去探險(xiǎn),你們最需要帶什么?為什么?大討論沙漠中,水資源尤其顯得可貴。那么其他地方呢?整個(gè)世界上的水資源又如何呢?人體一旦缺水,后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮膚起皺,意識(shí)不清,甚至幻視;缺水15%,往往甚于饑餓。沒有食物,人
2024-08-25 01:06
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題1愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求。,認(rèn)識(shí)水資源綜合利用和開發(fā)的重要意義。,知道水體污染的主要來源,知道防止水污染的措施。重點(diǎn)介紹水資源的現(xiàn)狀,水資源的污染及危害,如何愛護(hù)水資源3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
2025-06-20 15:43
【摘要】課題4愛護(hù)水資源目的要求:1.了解世界和中國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富和有限。2.養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)代責(zé)任感。重點(diǎn):節(jié)約用水,防止水污染難點(diǎn):水體的污染教學(xué)過程:人類一刻也離不開空氣,同樣也離不開水。因?yàn)樗涂諝庖粯?,也是人類及自然界各種動(dòng)物、植物生存的不可缺少的物質(zhì),水
2024-12-09 10:19
【摘要】課題4愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能⑴了解世界和我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。⑵培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。2、過程和方法⑴學(xué)會(huì)從圖書、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料⑵學(xué)會(huì)利用從數(shù)字和圖表來獲取信息,并加工和整理3、情感態(tài)度和價(jià)值觀初步懂
2024-11-18 17:14
【摘要】第七單元燃料及其利用編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)7第七單元燃料及其利用1.(2021昆明)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是()A.降低油的著火點(diǎn)B.讓油與空氣隔絕C.降低溫度至油的著火點(diǎn)以下D.清除了可燃物2.(2021
2024-11-28 14:49
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)3第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1.(2021北京市)地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧B.硅C.鋁D.鐵2.(2021北京市)決定元素種類的是()A
【摘要】第二單元我們周圍的空氣編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)2第二單元我們周圍的空氣,能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3月21日,溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。當(dāng)天空氣污染
2024-11-28 20:35
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題1愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3畫出以下離子的符號(hào)并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖:氧離子:氟離子:鈉離子:鎂離子:化學(xué)用語(yǔ)天天練4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)【引導(dǎo)自學(xué)】請(qǐng)學(xué)生自主閱讀教材P68~70,了解世界的水資源狀況和我國(guó)的
2025-06-20 14:42
【摘要】第十二單元化學(xué)與生活(有機(jī)合成材料),是重要的工業(yè)原料。它具有良好的彈性,但強(qiáng)度較差。為了增強(qiáng)某些橡膠制品的強(qiáng)度,往往需要進(jìn)行硫化處理,橡膠制品中硫化程度越好,強(qiáng)度越大,彈性越差。請(qǐng)分析下列橡膠制品中硫化程度最高的是()
2024-11-28 13:24
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同學(xué)們知道這張圖片是什么圖標(biāo)么?能說出其中的含義么?這張圖片是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。白色部分像一只手托起一
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練,并用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì):(以鐵為例完成下列反應(yīng))。(1)與氧氣反應(yīng)________________________________________________反應(yīng)類型()。(2)①與酸的反應(yīng)______________________________________________