【摘要】第一篇:《二氧化碳制取的研究》化學(xué)教學(xué)反思 一、設(shè)計思路(簡述) 由一則謎語,引入新課展示學(xué)習(xí)目標自學(xué)指導(dǎo) 1師生同歸納化學(xué)反應(yīng)原理自學(xué)指導(dǎo)2師生討論交流歸納出實驗室制取氣體如何選擇發(fā)生裝置和收...
2024-10-24 18:54
【摘要】第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳()A.有人用爐子取暖時,為了防止一氧化碳中毒,在爐子上放一盆水B.在一氧化碳還原氧化銅的實驗中,尾氣中一氧化碳的含量很少可不用處理C.某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,他立即打開電燈進行檢查D.一氧化碳沒有顏色和氣味,民用煤氣中常加入一些有惡臭味的物質(zhì),這樣是為了更好地防止煤氣中毒
2024-11-16 15:41
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-07 01:40
【摘要】實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示:①可操作性是前提條件②操作是否簡便易行、是否安全,原料是否廉價易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個過程是否綠色環(huán)保等。
2024-11-22 01:14
【摘要】永仁縣民族中學(xué)朱萬瓊課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標CO2;,掌握驗室制取CO2的方法;、動手、觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點、難點:實驗室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進
2024-11-30 14:16
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標1.了解實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理,探究實驗室制取二氧化碳的裝置。2.了解實驗室中制取氣體的思路和方法。學(xué)習(xí)重點實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實驗裝置和制取方法的選擇學(xué)習(xí)難點從實驗室制取氣體的思路出發(fā),學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制取方法二、自主預(yù)習(xí)案1.實驗室制取氧氣的三種方法(即原理,用化學(xué)方程式表示)
2024-12-07 21:56
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.二氧化碳的實驗室制取藥品:。反應(yīng)原理:。制取裝置:稀鹽酸與大理石(或石灰石)C
2025-06-17 16:30
【摘要】九年級化學(xué)第六單元課題2九年制義務(wù)教育新課標(1)了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學(xué)目標(2)探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。(4)從設(shè)計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感,進一步增強學(xué)?;瘜W(xué)的自信心(3)了解實驗室中制取氣體的思路和方法學(xué)習(xí)重點和難點探究實
2024-11-22 01:10
【摘要】上冊課堂小測本第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究課時2二氧化碳的實驗室制法B1.(4分)實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖,其中不正確的是()2.(4分)檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是()A.將帶火星的木條伸入集氣瓶口B.將燃著的木條伸
2025-06-17 15:46
【摘要】石村大名鼎鼎的明星?課件制作:東營勝利十五中學(xué)張雪峰請留下您的寶貴意見!她給大地帶來勃勃生機她讓我們走進夢幻世界面對危險她奮不顧身撲向烈火炎炎夏日她帶給我們絲絲涼意父親母親碳氧氣最好的朋友一生的敵人聯(lián)
2024-11-19 07:22
【摘要】二氧化碳制取的研究教學(xué)目標知識技能知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)認識其不同用途。過程方法通過實驗事實使學(xué)生明白碳的化學(xué)性質(zhì)的活潑和穩(wěn)定都是相對的。情感態(tài)度價值觀通過對碳的不同單質(zhì)有不同用途的探討探究,體會物盡所用、人盡其才的
【摘要】二氧化碳制取的研究1.請說出你已經(jīng)學(xué)過的能生成CO2的化學(xué)反應(yīng)。想想做做碳燃燒:C+O2CO2點燃蠟燭燃燒:石蠟+O2CO2+H2O點燃實驗內(nèi)容速度持續(xù)性碳酸鈣與稀鹽酸石灰石與稀硫酸石灰石與稀鹽酸2.選出最適合用于實驗室制
2025-06-12 23:53