傳承五四精神體會八篇(完整版)
【正文】 祥 陸宗輿“等口號。八萬祖國的兒女啊。所以，現(xiàn)在弘揚“五四”精神，也是我們必須要做的事情。倘若青年的消極態(tài)度成為主流，那五四精神就難以為繼，中國共產(chǎn)黨、中華民族、中國人民又將面臨動蕩，前輩的心血也將毀于一旦。正是這批熱血青年，造就了憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國主義精神，即為五四精神。作為基層的青年干部，更應(yīng)該堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話、跟黨走。 在那樣的年月里，所有的付出都令人動容，每一個革命人士的精神都值得學(xué)習(xí)。時代在變，然而，五四精神從未遠去。我們看到，為了中國的強盛、為了民族的復(fù)興，一代代青年，在最好的年華投身國家建設(shè)。他們?yōu)榱烁锩某晒Γ瑸榱死硐胄拍畹倪_成，不惜拋頭顱灑熱血，用自己年輕的生命筑起一座座不朽的豐碑；用她們的青春換來今日的幸福與安寧。把青春年華投入到中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐中，在實踐中繼承和發(fā)揚五四精神，讓“五四精神”世代相承，繼續(xù)激勵基層青年、農(nóng)村青年去實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。聚是一團火，散作滿天星，五四運動后，這群青年投身于各個領(lǐng)域，周恩來、瞿秋白、聞一多、鄭振鐸……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，都在自己的領(lǐng)域闖出了一群轟轟烈烈的事業(yè)，而五四精神的內(nèi)涵，也成為指導(dǎo)他們前行的方法論。 新時代的青年，眼界開闊，腦筋靈活，但是相對定力和抗壓能力較差，稍有干擾或打擊，就會變得萎靡消極。 記得11年的汶川地震發(fā)生后，學(xué)校里都組織了自發(fā)的捐款活動。就在那短短的樹日，從我們的國土上離去，如此地讓人不可接受，讓我們都不敢相信是真的?？杀毖筌婇y政府嚴(yán)酷鎮(zhèn)壓，出動軍警、逮捕千余名學(xué)生。1919年一戰(zhàn)結(jié)束后，巴黎郊外的凡爾賽，列強肆意踐踏中國主權(quán)，無視其作為戰(zhàn)勝國一方，欲將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。所以在五四運動中才會有那么多風(fēng)華正茂的青年人橫眉冷對直指眉心的槍炮，以朱玉之身踏上救亡之路。你有光明，中國便不黑暗。首先，在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為對社會的有用人，能為國家建設(shè)做貢獻的人。那些先進志士仁人們的召喚和吶喊，仿佛依然在我們耳邊回響?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來，五四的火炬，換起民族的覺醒......”同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開啟劃時代意義的一天。有一位教育家說過：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。xx年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正繼續(xù)弘揚五四精神，乘風(fēng)破浪，揚帆起航，努力在自己的崗位上發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，發(fā)揚共青團員敢于拼搏、積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，踏實工作，不斷進取，讓青春在自己平凡的崗位上閃光。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，進步，科學(xué)，民主。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。 今天，“五四”大旗傳到我們的手中。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀(jì)嗎。 作為學(xué)生，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，是祖國的接班人，我們更要學(xué)習(xí)“五四”愛國運動精神，也可以說學(xué)習(xí)“五四”運動精神是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，我們還要發(fā)揮“五四”愛國運動精神，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大做出貢獻，為使偉大的祖國更加偉大添上一筆。 五四運動，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。同時。作為老師，首先要把課上好，要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個學(xué)科，這是走向成功
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