倉(cāng)儲(chǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，可以做到相互補(bǔ)充。 五、公平公正。 作為一名倉(cāng)庫(kù)主管，要關(guān)注公司運(yùn)營(yíng)情況，關(guān)心公司未來(lái)的發(fā)展，要有空杯心態(tài)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，要提升自身各方面的工作技能，能為員工也為自己規(guī)劃未來(lái)。在此我感謝公司給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和突破自我的機(jī)會(huì)。由于我以前也接觸過(guò)一點(diǎn)，覺(jué)得這樣也太簡(jiǎn)單了，認(rèn)為沒(méi)那個(gè)必要，多學(xué)點(diǎn)比較好。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教，遇到不懂的就問(wèn)，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一羅列方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不懂就問(wèn)，加與理解。關(guān)于控制，我認(rèn)為就是駕馭問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，這種能力還需要一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。這一周還遇到了盤點(diǎn)，由于我的粗心還有庫(kù)位沒(méi)勾到。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián)。能獨(dú)立完成一票貨物從wms系統(tǒng)清關(guān)出庫(kù)到倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)揀貨、復(fù)核、發(fā)貨、盤點(diǎn)。從貨架的安置到庫(kù)位調(diào)整，消防栓滅火器的設(shè)置和安全距離，通風(fēng)設(shè)施的安放，照明設(shè)施的安放，攝像頭的監(jiān)控范圍到安全通道的設(shè)置等都有了更加全面的了解。當(dāng)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我在上一周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，這就更加激勵(lì)我反復(fù)的學(xué)習(xí)，思考，應(yīng)變，總結(jié)，從而讓我對(duì)所學(xué)更加的鞏固，也拓寬了我的思維面。把自己定位為一張白紙，來(lái)這里我就是要把它寫(xiě)滿字的。他們每一個(gè)人對(duì)工作的熱情，對(duì)崗位的熱愛(ài)，員工間的配合，工作中的默契都深深的感動(dòng)著我，讓我也情不自禁的融入進(jìn)來(lái)。 反思總結(jié)不經(jīng)常，關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力比較弱 學(xué)習(xí)過(guò)程中，僅僅知識(shí)學(xué)到了其中的操作方法，而對(duì)于精髓卻沒(méi)有融會(huì)貫通。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)第一次給我講控制的時(shí)候我就在想什么是控制，而且在網(wǎng)上查詢了一下，大概意思是：“經(jīng)濟(jì)學(xué)中定義，是指有權(quán)決定一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)政策，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中獲取利益。 一邁入健峰學(xué)校的大門，就感覺(jué)他們的服務(wù)很舒心，在熱情招待之余還明確告訴你今天的學(xué)習(xí)日程安排，為了防止你的臨時(shí)性忘記特地給你一份寫(xiě)有本日學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)說(shuō)明書(shū)，以便你好隨時(shí)查閱。看似簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)很麻煩。三天的學(xué)習(xí)緊湊而充實(shí)，從課程內(nèi)容來(lái)看，并沒(méi)有什么新奇獨(dú)到之處，絕大部分都能從課外書(shū)上查得到。作為一個(gè)學(xué)校他常常就起到了觸動(dòng)人們心底那根弦的作用。誰(shuí)把握住了他，誰(shuí)就能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，獲取更大的利益。 倉(cāng)儲(chǔ)已成為一個(gè)越來(lái)越重要的部門，從此次的培訓(xùn)就能感覺(jué)得到，學(xué)員滿滿的，總計(jì)84人，這是以前所沒(méi)有的現(xiàn)象。有時(shí)甚至只講某一個(gè)方面，看起來(lái)和倉(cāng)儲(chǔ)沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系，但最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方面做不好對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)影響極大，所以你必須把他們聯(lián)系起來(lái)，他做不好，你要講給他們做，只有這樣，你才能做得更好更輕松。2，咖啡色的筷子只能在自己專用的小碟子里，碗里，口中來(lái)回運(yùn)轉(zhuǎn)，絕不能與大盤子及所盛之物有所接觸。即讓每個(gè)人都明確自己該做什么，什么時(shí)候做，什么地點(diǎn)做。管理學(xué)中的定義，對(duì)員工的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，判定組織是否正朝著即定的目標(biāo)健康地向前發(fā)展，并在必要的時(shí)候及時(shí)采取矯正措施.”我想這方面的能力應(yīng)該還需要日積月累的鍛煉，實(shí)踐養(yǎng)成。只知道接受而不知道為什么接受。 三、存在不足 自身思想還有待提高，工作態(tài)度不夠端正 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，讓我意識(shí)到了其實(shí)不管到哪干什么工作，都應(yīng)該盡心盡力，把他當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，或者是當(dāng)作是一件藝術(shù)品，要仔細(xì)的精雕玉琢。辦事不拖沓，工作不打折扣，對(duì)上傳下達(dá)的指令能按部就班的執(zhí)行并堅(jiān)決完成。針對(duì)不同的客戶做出相應(yīng)的調(diào)整，從系統(tǒng)到現(xiàn)場(chǎng)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，把真正有用的東西學(xué)到手。 能獨(dú)立完成延展貨物去卡口接車，和延展貨物，分撥貨物送車出卡口等一系列工作。能熟悉操作延展系統(tǒng)，拉延展進(jìn)庫(kù)單和出庫(kù)單。對(duì)歐姆龍和亨斯邁這兩家客戶著重去做，嘗試著做各種狀態(tài)的貨物進(jìn)出庫(kù)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”積極主動(dòng)這是態(tài)度的問(wèn)題，在部隊(duì)的時(shí)候時(shí)時(shí)注意的問(wèn)題，到了社會(huì)上卻把他忘光了，還需要提醒，這令我我自己覺(jué)得很羞愧。關(guān)聯(lián)與控制就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第三個(gè)認(rèn)識(shí)。 有了前兩周的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。例如當(dāng)時(shí)遇到一票查驗(yàn)的貨物進(jìn)庫(kù)，單子上沒(méi)有蓋“已過(guò)機(jī)”字樣，盛師傅要我去問(wèn)顧老師收到信息沒(méi)有。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，接觸過(guò)并不代表熟練。從而讓我倍加感覺(jué)到自身的不足，激勵(lì)我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實(shí)自我，為公司的發(fā)展貢
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