二〇〇四年學工部、學生處工作總結(完整版)
【正文】 格執(zhí)行班級外出集體活動的審批和輔導員帶隊制度。 （一）加強教育、嚴格管理，確保校區(qū)穩(wěn)定。如： 為加強校紀校規(guī)教育，在新生入學教育中安排全體新生學習《學生手冊》并組織考試；利用非法營運面的肇事事件及杭師院學生被潮水卷走等典型案例，及時開展安全教育，使廣大學生高度重視安全問題。又如：今年暑期有學生因拿不到畢業(yè)證爬上樓頂，揚言要跳樓的事件發(fā)生后，我們在第一時間及時趕到現(xiàn)場，自始自終地參與到對學生的教育工作之中，并最終使該事件得到了穩(wěn)妥的解決。在2004年全省高校輔導員 第3頁 共3頁。 以班集體建設為核心，以評“優(yōu)良學風班”和“學
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