【正文】 工作，我率全處的同志迎難而上，委曲求全，周到細(xì)致地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，兩部終于在軍委規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利合編。與此相應(yīng)的是，部黨委、部首長(zhǎng)面臨的一些棘手問(wèn)題、敏感問(wèn)題，通過(guò)我們協(xié)調(diào)得到圓滿解決。 所謂“頂天立地”，就是頂起頭上的藍(lán)天，守住腳下的陣地。三是工作經(jīng)驗(yàn)還比較缺乏。 回顧檢查自己一年來(lái)在兩個(gè)單位的工作，一是能同黨委保持高度一致。三是控進(jìn)度，嚴(yán)格把握工程的進(jìn)度，以合格的質(zhì)量、合理的投入做出最佳的效果。 加強(qiáng)扶貧社保工作。感悟過(guò)春天的溫情，我們又一同迎來(lái)夏天的熾烈，在這火火的季節(jié)里，局黨組開(kāi)展中層正職干部繼續(xù)任職的述職測(cè)評(píng)活動(dòng)掀起熱潮，也正昭示著我們的事業(yè)生機(jī)蓬勃。加大對(duì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的扶持力度，形成了“企業(yè)—基地—農(nóng)戶”的鏈狀經(jīng)濟(jì)模式，年產(chǎn)值突破400多萬(wàn)元。 9月以來(lái)，以道路、村莊、重點(diǎn)部位整治為重點(diǎn)，以“為民辦實(shí)事”改造項(xiàng)目和“老街舊宅”的整治為亮點(diǎn)： 突出重點(diǎn)、快速推進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，配合做好文明辦的具體工作，如36家市級(jí)文明單位的復(fù)評(píng)工作；11個(gè)區(qū)級(jí)文明村的驗(yàn)收；23個(gè)社區(qū)“廉政文化進(jìn)社區(qū)建設(shè)”的考核；星級(jí)文明社區(qū)的評(píng)選考核及文明辦的年終迎檢等工作。 四、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改提高 反思自己，深感還存在許多不足，主要表現(xiàn)在。我匯報(bào)好了，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。我作為組織部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，深知崗位重要，責(zé)任重大，從不敢有半點(diǎn)的懈怠和馬虎。現(xiàn)在只能用一句古詩(shī)來(lái)形容首長(zhǎng)的心境：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩?jiàn)忠臣”?！? 在“立地”方面，我們充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，千方百計(jì)為基層排憂解難。執(zhí)筆的同志接連近60個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，眼睛紅紅的，眼圈黑黑的，腦袋懵懵的，身子飄飄的，兩腿軟軟的。若是連續(xù)加班多了，馬上就出現(xiàn)心動(dòng)過(guò)速的癥狀。前幾年我寫(xiě)的材料主要是在總部軍內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)和雜志上刊用。領(lǐng)導(dǎo)為下屬服務(wù)，體現(xiàn)在對(duì)他們切身利益的關(guān)心上。在職務(wù)方面，由于比例限制，近幾年部機(jī)關(guān)按時(shí)晉升都比較困難，我們處卻有兩名同志提前晉提升了職務(wù)。一是對(duì)信息化條件下組織工作的特點(diǎn)和規(guī)律研究的還不深透，特別是在“三個(gè)服務(wù)”方面差距還比較大，服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高；二是考慮問(wèn)題還有不周全的地方，處事方法還有欠靈活的地方。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。 第四篇：英文精彩演講稿hello，everyone。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。能陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢。我覺(jué)得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康。 第16頁(yè) 共16頁(yè)。看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”。當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎。 教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。excuseme，areyoutheserviceworkerofthewashingmachine。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人X0。三是我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是實(shí)在，缺點(diǎn)是“太實(shí)在”，尤其是我這個(gè)人性格太過(guò)耿直，說(shuō)話直來(lái)直去，不懂得妥協(xié)、退讓和變通，人格就像玻璃做的，雖然透明，但又脆又硬，容不得積壓，又不愿意蛻變成橡皮人格，因此，在執(zhí)著的時(shí)候，肯定無(wú)意中傷過(guò)人，得罪過(guò)人，有時(shí)也深感自責(zé)。但我還是盡到了服務(wù)的責(zé)任。做領(lǐng)導(dǎo)的，自己要正確對(duì)待名利得失，但要為下屬爭(zhēng)取應(yīng)得的利益，該立功時(shí)就立功，該提升時(shí)就提升。去年中宣部《黨建》雜志 4期上發(fā)表