【正文】 7基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問題。 四、整改步驟 這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。二查整改力度，重點(diǎn)看是否按照規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量完成任務(wù)進(jìn)度，有無急躁冒進(jìn)、敷衍了事的現(xiàn)象。建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，掛圖作戰(zhàn)，集中攻堅(jiān)。把整改落實(shí)同完成好各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，以整改的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。 第二批不忘初心、牢記使命主題教育涉及的單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕?shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題具體復(fù)雜，群眾期望值高，任務(wù)更加艱巨。 二、目標(biāo)任務(wù) 主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。 四、實(shí)施步驟 采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法，縣級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先行一步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)及其他組織依次推進(jìn)。 （二）調(diào)查研究階段 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真落實(shí)調(diào)查研究、重點(diǎn)聯(lián)系、駐村走訪、定期接訪、帶案下訪、結(jié)對幫扶等制度，扎實(shí)做好新形勢下群眾工作。 （四）整改落實(shí)階段 要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和民主生活會(huì)查擺的問題，堅(jiān)持即知即改、立行立改，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，認(rèn)真制定整改清單，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人，實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請群眾評價(jià)和監(jiān)督?？偨Y(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，廣泛宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型。要認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將工作中形成的有效做法以制度的形式固定下來，不斷鞏固和擴(kuò)大主題教育成果，用實(shí)實(shí)在在的成效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為決勝全面建成小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，把成功的經(jīng)驗(yàn)加以制度化、系統(tǒng)化。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》指出，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育要長期堅(jiān)持、形成常態(tài)。要堅(jiān)持更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求，在主題教育中率先學(xué)習(xí)、率先對照、率先整改、率先落實(shí)，不忘為中國人民謀幸福的初心，牢記為中華民族謀復(fù)興的使命，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在前、實(shí)干在前，起到引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用，使主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。 （二）要自覺以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。 （四）要衷心擁戴習(xí)近平總書記這一從群眾中走出來的領(lǐng)袖，堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威。我們黨成立以來，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是順境還是逆境，始終注重按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善，運(yùn)用黨性教育這一不忘初心、牢記使命的重要法寶，不斷維護(hù)黨的肌體健康。共產(chǎn)黨人的初心和使命，與我們黨的最高理想、奮斗目標(biāo)完全一致，必須著眼大局、真抓實(shí)干，讓初心和使命變成實(shí)效。我們按照習(xí)近平總書記三個(gè)區(qū)分開來要求，樹立鮮明的工作導(dǎo)向，制定了《關(guān)于三個(gè)區(qū)分開來的實(shí)施意見》，形成齊心協(xié)力干事業(yè)的良好局面。開展不忘初心、牢記使命主題教育，要堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義，防止走過場，做表面文章，要認(rèn)認(rèn)真真地把每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作做扎實(shí)、做到位。 第22頁 共22頁。按照規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色的原則，鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際，因地制宜、因地施策，改進(jìn)方式方法，推陳出新，不斷創(chuàng)新特色鮮明、亮點(diǎn)突出、值得推廣和有借鑒意義的好方法、好舉措，有效確保主題教育內(nèi)容豐富、形式多樣，不走過場。在不忘初心、牢記使命主題教育中，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效，以好的作風(fēng)確保好的效果。要推進(jìn)改革創(chuàng)新，勇于直面矛盾解決問題。要堅(jiān)定理想信念。黨的十九大進(jìn)一步明確了習(xí)近平總書記是全黨全軍全國各族人民的堅(jiān)強(qiáng)核心、英明領(lǐng)袖、偉大統(tǒng)帥，這是歷史的選擇、實(shí)踐的選擇、人民的選擇。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是全黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是新時(shí)代我們黨的行動(dòng)指南和行動(dòng)綱領(lǐng)，每一個(gè)理論觀點(diǎn)、每一個(gè)重要論述都蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的初心和使命。 四、主要內(nèi)容 不忘初心、牢記使命，是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求，是一代又一代中國共產(chǎn)黨人的矢志追求，是貫穿黨的十九大精神的鮮明主線。不忘初心、牢記使命主題教育要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重要載體，在有力、有序推動(dòng)主題教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所得，關(guān)鍵要學(xué)有所思、學(xué)有所悟。根據(jù)市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《不忘初心、牢記使命主題教育實(shí)施方案》安排，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。 （三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。 五、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 （三）檢視問題階段 堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，要認(rèn)真對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、對照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行黨性體檢，把查找解決問題作為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)階段的工作。 三、范圍對象 、縣人大常委會(huì)黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組（縣委常委會(huì)帶頭開展，專門制定實(shí)施方案）。 一、總體要求 不忘初心、牢記使命主題教育，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真