【正文】 個怎么辦讀后感《輔導員工作100個怎么辦》讀后感 抱著學習的態(tài)度，我認真研讀了《輔導員工作100個怎么辦》一書，給我的感覺就是沒有距離，書中的案例都是實實在在發(fā)生在輔導員工作、生活中的事。我想當我們廣大班主任看到這個問題的時候，確實非常往下看下去，那具體的兩點內容呢。我也明白，理論固然重要，沒有理論是萬萬不行的，但實踐也同樣非常重要，實踐是檢驗真理的唯一標準嘛。本章共分27個問題，例，不會選拔和培養(yǎng)學生干部怎么辦。 曾經有人調查過，在新學期開始之前，老師們最怕的就是當班主任。 本書共100個問題，分四章進行闡述，包括完善自我、呵護心靈、治班方略和藝術方舟?，F在有了這本書，我再也不怕了，我像一個在沙漠中行走久了好不容易找到水一樣貪婪的從書中允吸著我需要的知識。 比如說第60個問題，學生干部提出辭職怎么辦。當然本書作者是一位知名專家，他這樣寫自有道理的。在該書中，出現最多的字眼就是“溝通、用心、真心、耐心”，可以說，只有與學生交心，溝通才能無極限，我們應該想方設法建立多種交流平臺，多一些心靈的交流，以便及時消除學生的困惑和疑慮。學生宿舍被盜怎么辦。 隨著時代的發(fā)展，當今大學生的思維方式和思想觀念都發(fā)生了很大的變化，這就要求輔導員善于運用邏輯推理和歸納的方法對學生的思想變化作出正確的判斷，做到以理服人。 從事輔導員工作有8年的時間了，我認為學生管理工作是一項復雜的、系統(tǒng)的、實踐性很強的工作，過去辛苦努力，有成績也有經驗。...... 學生宿舍管理師班級管理的重要抓手，也是輔導員日常工作的重要環(huán)節(jié)。尤其是剛剛踏上工作崗位的年輕教師更應該擔任班主任工作，才能得到真正的鍛煉。就是在這兩本書的指導下，我學會了制定班主任工作計劃，我知道了當時所教的四年級的孩子有什么年齡特點，應該采取哪些方面的教育引導。尤其如果班級帶了 三、四年之后更是覺得該說的都說了，無話可說或者說了也覺得沒用了。 孩子們默默的肯定更加堅定了我的信心，于是我一直這樣寫下去。然而一次家長會的反饋讓我對“無聲的語言勝過千百遍的教條”有了深刻的認識。一開始我只是為了滿足個人愛好，心想讓孩子們聽聽音樂沒什么壞處。作為班主任，對孩子興趣愛好的養(yǎng)成教育有時不是靠一遍又一遍地講道理就能成功的。孩子感謝的不是老師教了他們多少知識，讓他學習成績有了多大的提高，而是感謝老師讓他度過了一段美好的童年時光，影響了他的興趣愛好……如果沒有了太多的干擾因素，沒有了太多的條條框框，沒有了太重的分數壓力，這種恍若“柏拉圖式”式的師生關系不正是我們所向往的嗎。 答。 答。 外來人員在小區(qū)閑逛，怎么辦?？腿速浰托《Y品或小費時，管理員應該婉言謝絕，如難以推辭的，收下后應交管理中心統(tǒng)一處理。 答。我們應積極主動給住戶聯(lián)系催辦幫助解決問題，保修期已過出現的問題，在正常使用的情況下共用部位和共用設施由我公司申請維修資金負責維修。 1在物管區(qū)域內，小孩與家人失散時，怎么辦。 答。 2發(fā)現工作人員嚴重失職被業(yè)主圍困怎么辦。請住戶遵守《業(yè)戶手冊》和XX市寵物豢養(yǎng)的有關規(guī)定，嚴禁無證養(yǎng)寵物；更不允許在小區(qū)內遛寵物，防止寵物隨地大小便嚇著小孩，由寵物引起的衛(wèi)生污染成其它責任問題由該業(yè)主承擔。 答。住戶要通過時，應停止工作，主動為其讓道并表示歉意。 2共用部位堆放垃圾及物品怎么辦。 答。工作人員嚴重失職被業(yè)主圍困應及時上報，服務管理中心或主管應控制事態(tài)發(fā)展，減小影響，及時與受害業(yè)主溝通，就損失情況和失職人應承擔的責任及處理結果均要以書面的形式告知業(yè)主。 1發(fā)現小區(qū)有管理不到位的疵點怎么辦。詢問孩子的姓名，年齡、住哪里，父母是誰，如孩子不能說清，帶回管理中心妥善安排，通過小區(qū)廣播或報亭，告知孩子的基本情況，如不在小區(qū)居住，送當地公安機關。 1租住戶違反小區(qū)管理規(guī)定，怎么辦。 1租住戶不按時交納費用，怎么辦。 答。發(fā)現外來人員在小區(qū)閑逛，應上前有禮貌地進行詢問，弄清其逗留在小區(qū)的目的，確屬閑逛與業(yè)戶無關系，應勸其離開并進行記錄，必要報領班處理。領班員和領班員交～時應把所有崗位的出勤情況登記清楚，檢查各崗位的物品，帶領本班人員妥善處理崗位中所發(fā)生的問題。對于正在處理的問題，在得到領班認可后，方可交接，否則，必須處理完畢才能進行交接。堅守理想，不隨波逐流，前方就是彼岸。 隨著社會的發(fā)展，人們對教育的重視，班主任面臨的工作壓力和挑戰(zhàn)越來越大。有的詢問我放的是什么曲子，他們也想去買來聽聽；有的興奮地跑來跟我說這個曲子他也聽到過。每天早上當孩子們還沒來時，