洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 全局折》，經(jīng)過王公大臣會(huì)商同意和咸豐批準(zhǔn)，正式設(shè)立總理各國事務(wù)衙門。從此，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)便正式開場(chǎng)。因?yàn)檎沁@兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使得一向懦弱無能的清政府種出現(xiàn)了比原來的腐朽之臣更懂得反抗的“洋務(wù)派”?？偫硌瞄T是推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的中央機(jī)構(gòu)。這一點(diǎn)從舉辦了京師同文館、福州船政學(xué)堂等一些新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯人材、軍事人材和科技人材；又先派幾批留學(xué)生出國深造中可以看出。洋務(wù)派提倡「中學(xué)為體，西學(xué)為用」，希望利用先進(jìn)的技術(shù)維護(hù)封建統(tǒng)治，改革不觸動(dòng)封建制度。但是，它引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張，也起到了一些抵制作用。而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)本身以及這段心酸的歷史卻可以作為一本教材，教授我們以教訓(xùn)并且汲取其中的先進(jìn)性、避免其中的糟粕之處。 其三是在于這些“洋務(wù)派“自身的素質(zhì)條件。 但為什么還會(huì)是以失敗告終的結(jié)局呢。慈禧明白，在內(nèi)外交困的形勢(shì)下，
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