沒有愛就沒有教育報告聽后感(完整版)
【正文】 工作在教學(xué)第一線，始終生活在學(xué)生中間。此情此景，我陷入了思索。筋疲力盡的我終于把她送走，喘口氣，走下樓。我為學(xué)生做的那些到底有多少是傻事。 你的美無聲無息不知不覺讓我追隨 1999年歲暮，30多名50出頭的中年人給78歲的老師霍懋征拜早年。霍懋征置身其中，說著同樣的話：我因為擁有你們hellip。 霍式教學(xué)法五多四好。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)了升學(xué)了，還來看我，電話、qq聯(lián)系我，說舍不得，說想念著，我已經(jīng)覺得無憾了。 人的一生其實很短暫，只有三天。 素質(zhì)教育絕不是被一些人理解的特長教育。60多只手齊伸，等待老師分發(fā)?；叵胱约旱膶W(xué)生在課堂常規(guī)、活動安全、練習(xí)作業(yè)、考試成績中給我們的種種困擾，再回想自己的家長樣樣不理解、不支持、不配合，于是有了那天我們向副校長倒苦水時抑制不住
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