熱血教師觀后感二(完整版)
【正文】 對(duì)于教師有著習(xí)慣性的排斥心理?？死瞬慌吕щy迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。 綜觀整部影片，有幾個(gè)地方值得我們廣大教師學(xué)習(xí)： 其一。但看完網(wǎng)站的介紹還是忍不住打開(kāi)了視頻。 對(duì)克拉克的最初印象總覺(jué)得他是一位幽默、風(fēng)趣，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的老師?！边@是克拉克臨行之前向父母辭別的一段話?？死似降葘?duì)待學(xué)生，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。就在其母拉她走出校長(zhǎng)室，要求校長(zhǎng)解雇克拉克的時(shí)候，她掙脫母親，一頭撲向克拉克，求校長(zhǎng)不要解雇克拉克，克拉克的愛(ài)心終于融化了這座冰山，贏利莎美卡的信任?？死说木礃I(yè)精神讓我們肅然起敬。”學(xué)生如果一直在教師的批評(píng)指責(zé)中，肯定會(huì)自我覺(jué)得是個(gè)壞孩子，破罐破摔，但是，一聽(tīng)到有人夸他，孩子是那么的開(kāi)心。我想，我們的熱血也會(huì)跟著一起沸騰的。學(xué)生們排隊(duì)去食堂，當(dāng)莎美卡終于為她插隊(duì)而道歉時(shí)，克拉克說(shuō)：“我為你而感到驕傲”。肺部感染生病了，他堅(jiān)持到班級(jí)用沙啞的聲音給孩子們復(fù)習(xí)科學(xué)課，累得暈倒在地，一開(kāi)始孩子卻以為老師正在用特有的幽默幫他們掌握知識(shí)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)“克拉克先生，我知道，是重力讓你倒地的”，等發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，孩子們都著急的圍了上來(lái)。 其四。對(duì)于學(xué)生總是缺乏耐心和愛(ài)心，甚至于動(dòng)輒就想讓學(xué)生退學(xué)，求個(gè)眼不見(jiàn)心不凡
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