【正文】 做完了后面的后再翻回來(lái)，再想，還是不會(huì)做，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不做了，不做了。該先做哪一項(xiàng)好呢。 【篇二：羊吃草的啟示讀后感】 “幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)‘翻草’。 ，目的要告訴我們一個(gè)什么道理。 我不止一次地觀（查察）過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。羊吃草，要算這時(shí)候最歡了。對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀巴料悴荨眴帷? 要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢。 有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，隨便問(wèn)了一下同學(xué)，糊涂地就做完了，根本不明白，正好考試的時(shí)候遇到這個(gè)類(lèi)型的題，我還是做錯(cuò)了，教訓(xùn)很深，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的耐心講解和我反復(fù)研究，現(xiàn)在徹底明白了，并且牢牢地掌握了。在學(xué)習(xí)中我就有不反復(fù)思考這樣的事例。不知不覺(jué)地我走回了家。晚上回家，媽媽看了之后，教我遇到難題要反復(fù)思考，不能依賴(lài)她人。”時(shí)，我被問(wèn)住了，我感到了一種從未有過(guò)的羞愧之感。 我在反省。作者認(rèn)為，學(xué)校就好像是那塊坡地，學(xué)生就是那群羊。我只要做到這幾點(diǎn)，我就可以把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)。 平時(shí)，我還很急躁。我以前總是會(huì)放棄。一只羊在綠茵茵的草地上吃草。 通過(guò)這篇故事，我知道。他們吃草的時(shí)候是那么的認(rèn)真，仔細(xì)，從不倦怠。它們聚精會(huì)神的樣子，一點(diǎn)也不分心。是他的智力不如那個(gè)學(xué)生嗎。只讀好書(shū)還不夠，一定要細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的內(nèi)容，而不能只看熱鬧，也不能只看精彩部分。它們把小嘴貼在草地上，把嫩草送進(jìn)嘴里，有毒的“土香草”則被留下。在學(xué)習(xí)中“翻草”，就是要學(xué)會(huì)“溫故而知新”，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的，練習(xí)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)不定可以找出新的東西來(lái)。所以，我們一定切記只學(xué)高尚的品德，舍去粗俗的行為。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好。 第二段。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，我們沒(méi)有什么知識(shí)學(xué)不好。 我們周?chē)澜绲闹浮巴料悴荨敝赣泻ξ覀兘】档闹R(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠的咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”，胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。遇到未消化的草根、草莖，羊還會(huì)反復(fù)的咀嚼。學(xué)完了課文要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故而知新。遇到不會(huì)的東西，我要好好的思考，直到學(xué)會(huì)。記得有一次語(yǔ)文考試，我遇到了一個(gè)難題。它聚精會(huì)神地把眼睛貼在草地上，鼻子不停地動(dòng)著，好像在聞草。當(dāng)羊吃完草后，它會(huì)躺在草地上，一次又一次的在嘴里“翻草”，把沒(méi)有完全消化的草根、草莖繼續(xù)咀嚼。如果我們像羊吃草一樣，聚精會(huì)神，一絲不茍地學(xué)習(xí)，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢。讀了這句話(huà)，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)是一門(mén)科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎、虛假，對(duì)學(xué)習(xí)中一時(shí)理解不深不透的地方，應(yīng)該多請(qǐng)教，力求弄懂，恭恭敬敬地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)，把本領(lǐng)學(xué)到手。 但說(shuō)到卻不一定能真正做到。由于看得太入神了，什么作業(yè)也不做。文章中借物喻人，說(shuō)了羊吃草的時(shí)候，把有毒的“土香草”留下，咀嚼嫩芽，又將胃里未消化的莖、根，接著送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次，第三次咀嚼。 而羊吃草除了留下“土香草”，也躺下來(lái)“翻草”，“反復(fù)咀嚼”，直到完全消化為止。 第20頁(yè) 共20頁(yè)。有一次，老師說(shuō)要背《卜算子 羊吃草，能夠分辯出嫩芽與“土香草”，它們把小嘴兒貼在草上，把有毒的“土香草”留下。非功出現(xiàn)了嗎。 比如，我們班的傅靖凱同學(xué)，以前總是喜歡上課吵鬧，老師和爸爸媽媽便開(kāi)導(dǎo)他、啟發(fā)他。 讀《羊吃草的啟示》有感 羊吃草，看似普通，卻給了我很多啟示。 尤其是文中說(shuō)。事情發(fā)生在一天晚上。當(dāng)羊吃完草后，它會(huì)躺在草地上，一次又一次的在嘴里“翻草”，把沒(méi)有完全消化的草根、草莖繼續(xù)咀嚼。而這次，我決定一定要攻破它。有一次，老師給我們布置了好多作業(yè)，我十分不高興。讀完了這篇文章，我深有感觸。作者認(rèn)為，學(xué)校就好像是那塊坡地，學(xué)生就是那群羊。特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢。選自人教版小學(xué)五年級(jí)第三單元評(píng)估試題之閱讀《羊吃草的啟示》。 ①羊吃草有趣在什么地方。 用“——’’畫(huà)出文中的反問(wèn)句。①五彩繽紛：多種顏色非常絢麗。我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎。 第四篇：羊吃草的啟示閱讀羊吃草的啟示閱讀 羊吃草的啟示 我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。其實(shí)，我們反復(fù)閱讀品味書(shū)籍時(shí)，書(shū)王國(guó)的大門(mén)也是開(kāi)啟的，童話(huà)世界也仍然是美好的，可愛(ài)的。對(duì)此，作者發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：羊兒都要舍棄有毒的“土香草”，選擇細(xì)嫩的草，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該吸收好的知識(shí)，放棄那些壞的知識(shí)。品味、分析后，一定要把內(nèi)容牢牢地掌握住，要永