拓展型課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)體會(huì)(完整版)
【正文】 和研究型課程，為培育適應(yīng)社會(huì)需求的全面發(fā)展的人而努力工作。 再次，通過(guò)湯文嫻老師對(duì)《拓展型課程指導(dǎo)綱要》的介紹學(xué)習(xí)，我對(duì)教師如何進(jìn)行拓展型課程的開(kāi)發(fā)、如何設(shè)計(jì)拓展型課程科目方案有了一定的了解。另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席?！锻卣剐驼n程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》學(xué)習(xí)體會(huì) 通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)中學(xué)如何進(jìn)行拓展型課程的開(kāi)發(fā)、如何設(shè)計(jì)拓展型課程科目方案有了一定的了解，尤其是對(duì)二期課改新課程有了更深入、更全面的理解，下面談幾點(diǎn)具體的體會(huì)。由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。尤其是通過(guò)湯老師設(shè)計(jì)的修改相關(guān)科目方案的教學(xué)活
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