【正文】 以了。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這幾天您辛苦了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上?！拔夷苄小＿@時(shí)我想起了一首兒歌《困難像彈簧》，這首兒歌也是告訴了我們不怕困難，可見(jiàn)自信對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是多么重要啊。其中有一篇文章告訴了我們“無(wú)論遇到多大的挫折，都不要灰心，要堅(jiān)信‘我肯定能行’”。若能邁進(jìn)“我能行”這扇大門(mén)，便會(huì)卯足干勁，充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，最終爆發(fā)自己的潛能，獲取令人矚目的成績(jī)。“我也能行”，我喃喃自語(yǔ)著。 由此可見(jiàn)， “我能行”這個(gè)暗示真是具有無(wú)限的不可估算的力量?！憋@然鄧稼先爺爺?shù)倪@句“我能行嗎”，表達(dá)的不是疑問(wèn)，而是對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。 ——讀《我能行嗎》有感 幾年前，我從電視里聽(tīng)說(shuō)了鄧稼先這個(gè)名字。相信自己能行。我們要相信自己是最棒的。他一分一分的攢，一直到夏天結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)攢了11美元?！段夷苄小纷x后感 六年級(jí)一班遲雨龍 今天，我看了《小學(xué)生文摘》里面的一篇作文《我能行》，令我感觸頗多。又過(guò)了一個(gè)星期，他又?jǐn)€了8美元，這時(shí)，他已經(jīng)攢了19美元，距離那輛價(jià)格20美元的自行車(chē)，只差1美元。我們要相信自己可以把這件事情辦好。 我們只要努力，就可以比別人強(qiáng)。他何許人也，當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，我并沒(méi)有深究。從1958年的那一天開(kāi)始，鄧稼先就已經(jīng)給出了答案：我能行。 對(duì)于這樣的暗示語(yǔ)我是深有體會(huì)的。“你不僅能行，還能超越他們呢。 同學(xué)們，朋友們，讓我們一起大聲喊。 這篇文章的題目就是《我肯定能行》。 第四篇：我能行我能行?！蔽夷毓膭?lì)自己。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐?。今天，就讓我?guī)湍窗?。洗衣粉是用?lái)洗衣服的，不可以用來(lái)洗菜。吃著自己洗的菜，心里真有說(shuō)不出的高興啊?！蔽磥?lái)有一個(gè)人在等待，循著步伐炫耀青春?！拔夷苄小Ｊ郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！敝灰阌行判?，只要你還有夢(mèng)想，只要你有信心，只要你還有夢(mèng)想，那么就請(qǐng)你加把勁，向著理想奔跑，總會(huì)有人賞識(shí)，總會(huì)有人真心喜歡。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，我路由我走，瀟灑的步向明天；永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，我路由我走，瀟灑的步向明天；黑夜的黑夜，我路由我走，面對(duì)未來(lái)不再迷茫。 “糟糕，又有作文課了。只見(jiàn)小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味。我覺(jué)得做一件事情，一定要堅(jiān)持到底，才有收獲?！? 坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對(duì)挫折，要有信心，對(duì)自己說(shuō)聲：“我能行。于是，我又重新拿起了書(shū)和筆，一邊讀，一邊劃，一邊思索。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。寫(xiě)的很拘謹(jǐn)，很拘束，一看就不像是一筆揮成的。 后來(lái)，我又一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，寫(xiě)作就和讀書(shū)一樣使我感到很愜意，很舒服。 “我能行。一會(huì)兒還得去上小提琴呢，要遲到了。 其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句“我能行”，就可以到達(dá)成功的彼岸了?！薄ｋm然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。 ，ppt一份?！痹跓o(wú)聲世界生活卻對(duì)音樂(lè)著迷的女孩，她的遭遇讓觀眾心里積蓄了悲憫和同情，當(dāng)她感到無(wú)助時(shí)，老藝人給了她莫大的安慰，從此女孩重新領(lǐng)悟到了音樂(lè)的真諦，也在音樂(lè)中找到了自己。聚光燈下，即使天生殘疾，她終于找到了屬于她的音樂(lè)世界。整個(gè)廣告的情節(jié)是非常感人和勵(lì)志的，屬于情感訴求類的作品，力求從情感上就打動(dòng)了消費(fèi)者，讓觀眾印象深刻。不僅是潘婷產(chǎn)品的介紹，更是潘婷品牌理念的推廣，你能行，你能型。 本小組認(rèn)為，潘婷廣告預(yù)期商品本身，消費(fèi)者定位、價(jià)格、廣告渠道是相契合的。呼應(yīng)了最后的廣告語(yǔ)“youcanshine” 、色彩、形象、光線等各個(gè)方面分析 這是一部完整的微電影版廣告，有著伏筆，發(fā)展，轉(zhuǎn)折，高潮以及典型的人物性格和激烈的矛盾沖突。 細(xì)節(jié)二：破繭成蝶 女孩在自己演奏的像風(fēng)一樣自由、輕靈、不羈而奔放的琴聲中，將全身心都投入了音樂(lè)的世界中——在音樂(lè)的世界中，沒(méi)有被譏諷的辛酸，沒(méi)有被迫的不甘，沒(méi)有被欺壓的痛苦，也沒(méi)有身體缺陷的天塹——世界是那樣廣大，天與地之間只有她一個(gè)人；世界是那樣小，仿佛將蝴蝶緊緊包裹住的蛹繭，云開(kāi)破日，青澀的蝴蝶掙脫了蛹繭的束縛振翅飛舞，在廣闊的原野上，蝴蝶翩躚著飛向溫暖和煦的陽(yáng)光。一個(gè)聾啞女孩，經(jīng)常去聽(tīng)一個(gè)聾啞街頭老藝人的演奏，她喜歡享受音樂(lè)，于是也開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴?；厥走^(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。 花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。”我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額