【正文】 心，讓執(zhí)法隊(duì)員在事業(yè)上有奔頭。 第三要掌握工作的溝通韻律，因?yàn)椴粫?huì)溝通就不會(huì)工作。 當(dāng)前，隨著城市建設(shè)步伐的加快，擺在我們每一名城管執(zhí)法工作者面前的任務(wù)愈加繁重，加上城管執(zhí)法涉及面廣、管理體制不順、執(zhí)法依據(jù)多、管理對(duì)象復(fù)雜以及人民群眾的不理解、社會(huì)輿論的偏頗、執(zhí)法一線的危險(xiǎn)等諸多困難，可以說(shuō)我們目前面臨的工作壓力是空前的。 四要學(xué)會(huì)在自愿工作中追求快樂(lè)。情感是互動(dòng)的。工作可以排除人們的孤獨(dú)感和憂愁感。我們要熱愛(ài)自己的工作，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去迎接工作，面對(duì)未來(lái)工作中的許多挑戰(zhàn)，讓我們一起運(yùn)用智慧好好的追求快樂(lè)，而不是原先那種很糊涂的應(yīng)付工作，將快樂(lè)放進(jìn)心靈，并且使之成為習(xí)慣的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)之門(mén)真的很大。怎樣才能快樂(lè)工作。在一定程度上可以這么說(shuō)：快樂(lè)工作。 英國(guó)作家薩克雷說(shuō)?！吧罹褪且幻骁R子，你笑他也笑，你哭他也哭。等于快樂(lè)生活。 一要學(xué)會(huì)愛(ài)上你的工作。 二要學(xué)會(huì)從工作中享受快樂(lè)。當(dāng)人們百無(wú)聊賴時(shí)，不是感到快樂(lè)而是感到煩惱和孤單。如過(guò)自己在哪里受了委屈，一沖動(dòng)就又非常不理智的對(duì)待下一位同事其實(shí)，接受你的負(fù)面情緒的人不快樂(lè)，你也會(huì)為自己的行為失準(zhǔn)而感動(dòng)內(nèi)疚?！翱鞓?lè)”是人本能的向往和追求，是自主自愿行為，誰(shuí)都渴望能快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，因此，我們要善于在自愿工作中追求快樂(lè)。面對(duì)這種情況，如何優(yōu)質(zhì)高效的完成好城管執(zhí)法工作，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)綜合執(zhí)法工作新局面，我覺(jué)得我們每一名執(zhí)法工作者都應(yīng)該把“快樂(lè)工作，幸福生活”作為一種理念，貫徹到我們的日常工作和生活之中，樹(shù)立執(zhí)法工作新形象，從而推動(dòng)城管執(zhí)法事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。溝通是合作的基礎(chǔ)，是人與人之間交往的橋梁，有溝通，才有理解。不斷完善用人機(jī)制，努力拓展職業(yè)發(fā)展空間，提高執(zhí)法隊(duì)員的政治待遇。 人生在世，需要工作，需要生活，但工作不可能一帆風(fēng)順，生活也不見(jiàn)得就順風(fēng)順?biāo)倳?huì)出現(xiàn)一些曲折，總會(huì)有一些不如人意。但是，如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于抱怨情緒中，總是把抱怨的矛頭不斷地對(duì)準(zhǔn)別人，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，危害很大。不要只看眼前利益，不要圖一時(shí)之快，信口開(kāi)河，這樣那個(gè)只能給工作帶來(lái)?yè)p失。氣傷胃，怒傷肝，會(huì)影響人的身體免疫系統(tǒng)，時(shí)間長(zhǎng)了，人就會(huì)生病。因此我們做老師的也應(yīng)該換種心態(tài)，換種眼光，學(xué)會(huì)了解學(xué)生身上的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)挖掘他們的閃光點(diǎn)，用激勵(lì)欣賞的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)教育，振奮他們的精神，激發(fā)起他們的潛能，就會(huì)獲得事半功倍的效果。當(dāng)我們沒(méi)有了抱 怨，心靈就只剩下快樂(lè)；當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界肯定會(huì)更加和諧，更加五彩斑瀾。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果經(jīng)常有人抱怨，勢(shì)必會(huì)影響其他人的工作積極性，產(chǎn)生不良影響。 “死去元知萬(wàn)事空”，但是安妮依然想“活下去”。從１３歲到１６歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給她的沉重，而是她對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)觀。聽(tīng)說(shuō)，那對(duì)老夫妻在我還沒(méi)出生前就在那里擺攤修鞋了，他們又聾又啞，但修鞋的手藝很好，為人又和善，因此，生意很是紅火。 釘?shù)诙恍臅r(shí)候，奶奶一不小心，針把指尖扎出血來(lái)了，我不由地驚叫起來(lái)，奶奶卻習(xí)以為常，輕輕地按了一下，擦去血珠，她朝我一笑，仿佛安慰我似的，隨后，繼續(xù)埋頭縫縫補(bǔ)補(bǔ)。他們的笑容，安詳而溫暖，那么美麗動(dòng)人。雖然他們又聾又啞，但是他們樂(lè)觀地對(duì)待生活，他們對(duì)著生活微笑，所以生活也給予他們微笑?！肮媚铮瑵M意嗎。來(lái)到小攤前，老爺爺、老奶奶不約而同給我一個(gè)燦爛的笑臉，我不禁也向他們甜甜地笑了一下。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。雖然她在15歲的花季被迫離開(kāi)了這個(gè)世界，但是，借助她的《安妮日記》，她永遠(yuǎn)地活著，永遠(yuǎn)亮麗，如初綻的花。我們?nèi)绻没磉_(dá)的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作生活，把抱怨的時(shí)間用來(lái)好好工作，那么，也許我們會(huì)收獲意想不到的成果。而當(dāng)你胸懷寬廣時(shí)，你就會(huì)容納別人，欣賞別人，寬容別人，自己的心境也就能保持樂(lè)觀，所謂“退一步海闊天空”，“仁者無(wú)敵”。不抱怨的人生才是最快樂(lè)的。 一、學(xué)會(huì)換位思考，多角度理解問(wèn)題，學(xué)會(huì)辯證思維。 抱怨會(huì)產(chǎn)生巨大的危害。實(shí)際上我們學(xué)校不是孤立存在的，是社會(huì)體系中的一個(gè)重要部門(mén)，全市開(kāi)展的各項(xiàng)工作都能促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步，都有教育意義，全市的各種活動(dòng)都與育人息息相關(guān)，我們不要只