我與父輩讀后感(完整版)
【正文】 也不一定有信號(hào)啊。 然而，當(dāng)這本書捧在手里時(shí)，我便深深被吸引了。 然而，又有多少孩子能理解父母的這份情感與堅(jiān)守呢。而電視機(jī)帶來的收獲和樂趣，讓我和妹妹至今難以忘懷。我常常訓(xùn)斥兒子： 為什么現(xiàn)在家庭條件這么優(yōu)越，各種學(xué)習(xí)工具應(yīng)有盡有，你卻更愿意把大把的時(shí)間留給游戲。我想，這或許就是他取書名為《我與父輩》而不是《我的父輩》的緣由吧。 這便是我讀了《我與父輩》之后最大的感受。 感謝老師，讓我在匆匆地過日子中，又找回了讀書的樂趣：隨主人公穿越中原大地，為他們的命運(yùn)跌宕起伏而喜怒哀樂； 感謝老師，讓我改變了以往強(qiáng)勢(shì)的說教式教育，學(xué)會(huì)了用一種新的方式跟兒子溝通與交流； 感謝老師，讓我在忙碌的工作之余，開始思考人生的意義，精神的傳承。他的一生，都在用無聲的話語和行動(dòng)，教會(huì)孩子怎么做一個(gè)正直善良的人：父親的勤勞和忍耐，給他的子女們樹立著人生的榜樣；母親的節(jié)儉、賢能和終日不停歇的忙碌，讓我們兄弟姐妹過早地感受到了一種人生的艱辛和生命的世俗而美好。開學(xué)的前幾天，他每天趴在窗臺(tái)上，默默地看著同學(xué)們背著書包走進(jìn)學(xué)校。盡管我家住在令閻連科全村人都艷羨的大城市，但家境并不富
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