個(gè)人科研項(xiàng)目總結(jié)范文(完整版)
【正文】 天向上，而對(duì)于科研可謂是一竅不通。 不知不覺中，漫長(zhǎng)又短暫的科研項(xiàng)目終于進(jìn)入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們?cè)谶@個(gè)過程中成長(zhǎng)著、收獲著，也享受著這樣的一個(gè)過程?？蒲信c學(xué)習(xí)不一樣，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受知識(shí)，或者說主動(dòng)的學(xué)習(xí)已有的研究成果，進(jìn)行消化，而沒有創(chuàng)造。 我們?cè)緮M定的計(jì)劃分為四個(gè)階段。一開始我們閱讀了大量的文獻(xiàn)，其中不乏英文文獻(xiàn)，這使得閱讀變得困難，但是這點(diǎn)困難在科研中不值一提，一邊看文獻(xiàn)一邊查單詞，在多次討論中，一點(diǎn)一點(diǎn)弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義，以及程序如何實(shí)現(xiàn)，擴(kuò)充了知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)到了很多東西。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。哪怕重復(fù)了他人已有的實(shí)驗(yàn)，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績(jī)體現(xiàn)。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。我們套用模型進(jìn)行大學(xué)生人力資本結(jié)果分析，將logistic模型應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去。學(xué)習(xí)來自于書本、來自于大量的閱讀參考文獻(xiàn)、來自于向師兄和師姐或者老師、師弟、師妹的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，課本的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，只要你是一個(gè)有心人，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。 科研中，我認(rèn)為不論你水平高低，就是要常寫科研項(xiàng)目報(bào)告，只要你認(rèn)為和你有關(guān)，你有精力可以做的我們都可以寫。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多的知識(shí)和道理。將近一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我感受到社會(huì)真實(shí)的一面，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。如果你寫報(bào)告了，你就會(huì)想這些問題。我們不但要常思考，還要持續(xù)思考，對(duì)科研中的問題或科研思路或方法的問題，你一直在想，想不出來就查資料或問別人或與導(dǎo)師討論，最終問題一定會(huì)解決的，你也可以產(chǎn)生出很巧妙的思路或方法。根據(jù)spss分析我們建立了模型，得出了模型的各個(gè)參數(shù)，對(duì)各個(gè)參數(shù)進(jìn)行了分析，得出了初步的結(jié)論。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜
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