“孝心教育”動員致辭(完整版)
【正文】 工作過程中仍存在重布置、弱督查、輕落實的現(xiàn)象；工作思路不開闊，創(chuàng)新意識不夠，依賴性強，有的存有老好人思想，對學校工作中暴露出的一些問題和不良現(xiàn)象不愿意尖銳批評。照鏡子，是開展批評與自我批評的首要環(huán)節(jié)和基本前提。開展批評與自我批評是為了懲前毖后、治病救人。以整風精神開展積極健康的批評與自我批評，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會，形成民主團結(jié)、敢講真話、務實創(chuàng)新的良好氛圍。學校領(lǐng)導班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅持領(lǐng)導帶頭，上級帶下級、主要領(lǐng)導帶班子成員、中層領(lǐng)導（村小負責人）帶一般教師，一級帶一級，層層抓落實。圍繞解決問題、提升工作能力、推動教育科學發(fā)展，努力形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。二是整治急功近利的問題，堅決禁止體罰和變相體罰學生、加大學生課業(yè)負擔、違規(guī)補課、收受家長禮金等現(xiàn)象。二是實施教師基本素養(yǎng)過關(guān)工程。以“星級學校創(chuàng)建”和“薄弱學校建設(shè)”為抓手，不斷加強學?；A(chǔ)管理，提高辦學效益，提升學校標準化建設(shè)水平。重點是組織引導黨員干部采取理論學習、書記講黨課、主題報告會、專題培訓班等方式，認真學習十八大、十八屆二中、三中全會、省委、市委XX縣區(qū)委全會精神；學習習近平總書記系列重要講話以及中央、省委編發(fā)的群眾路線學習資料；同時做好相關(guān)筆記。一是要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。二是建立健全制度建設(shè)。領(lǐng)導班子成員要帶頭學習，帶頭執(zhí)行上級關(guān)于改進作風的規(guī)定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。根據(jù)教育局黨委、鎮(zhèn)黨委的相關(guān)要求，開展讀書比賽、征文比賽、演講比賽等活動，扎實開展群眾路線教育實踐活動。讓我們在縣教育局黨委的堅強領(lǐng)導下，迅速行動起來，扎實推進教育實踐活動，進一步改進作風、密切黨群干群關(guān)系，為提升我校教育教學質(zhì)量，努力辦好廉溪人民滿意的教育作出更大貢獻。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉(zhuǎn)變作風、促進科學發(fā)展，我們將充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。注重從體制機制上解決問題，特別要對照上級作風建設(shè)的制度和辦法，研究制定配套制度和對接措施，堅決糾正有令不行、有禁不止等問題。二是開展“五查、五看、五整治”專項活動：一查“學”，看是否堅持學理論、學政策、學業(yè)務，整治學風、教風不正問題；二查“德”，看是否堅持理想信念、是否具有高尚的師德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于開拓創(chuàng)新、是否精通業(yè)務，整治能力素質(zhì)低下問題；四查“勤”，看是否恪盡職守、愛崗敬業(yè)、是否真正服務于學校，服務于教師，服務于教學，整治奉獻精神缺失問題；五查“績”，看承擔的中心任務、目標任務完成情況，整治爭先意識不強問題。召開學習先進和警示教育大會，推出一批優(yōu)秀的
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