“平安校園”綜合治理活動總結(完整版)
【正文】 實 我校的綜合治理工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合，分片包干的辦法。“平安校園”綜合治理活動總結 這一年里，我校的綜合治理工作在上級部門的領導下，在區(qū)綜治委的指導下，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警種長鳴，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識、強化學校綜合治理工作入手，通過明確責任，落實措施，經過全校師生共同努力，在友鄰單位的大力協(xié)助下，克服了周邊環(huán)境差的不利因素，學校的綜合治理工作取得了顯著成效：師生間、同事間、老師與家長之間未發(fā)生一起或大或小的矛盾糾紛，校園內外未發(fā)生一例人身傷亡責任事故，學校的財物未丟失一磚一瓦，實現(xiàn)了責任事故為零的目標，實現(xiàn)了營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境的目標，為學校的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為構建和諧社會作出了積極的貢獻。結合學校實際，我校安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《小學突發(fā)事故的應急處理預案》、《教師綜合治理工作責任書》、《小學綜合治理工作考核目標》、《門衛(wèi)檢查登記制度》、《門衛(wèi)工作職責》等。以上防范措施，保證了我校至今未發(fā)生一起校內人身傷害和財產損失的責任事件。班主任每周定期對學生進行的安全教育也成老生常談。對這些不利因素，我們并沒有因為鞭長莫及而放任不管，而是在力所能及的情況下采取各種方式把不利因素的影響降到最低。另外，學校突發(fā)事故處理預案成文后，還沒有組織全校師生進行一次實戰(zhàn)演練，仍停留在文字階段，到學校真的出現(xiàn)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1