“大排查大接訪大化解”活動心得體會(完整版)
【正文】 ，使我市群眾上訪案件大部分得到解決，干部作風得到進一步好轉，干群關系進一步密切。所以在這時能進行家訪是及時的也是必要的。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把學生的一些問題拋給家長。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。 在所有的學生中有部分學生在學校的表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常有較大的差異。市委決定，從3月1日開始至12月底，在全市范圍內(nèi)開展為期9個月的大排查大接訪大化解活動。學生情況反映到位，就是以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀、全面地向學生家長反映學生的在校表現(xiàn)；教育政策宣講到位，就是主動宣傳教育，宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，宣傳學校辦學理念、辦學目標、辦學成績；家長疑惑解釋到位，就是真心誠意為家長釋疑解惑，與家長共同探討教育良方，促進學生健康成長。 第三篇：大排查大接訪大化解活動心得體會（1）大排查大接訪大化解活動心得體會 栗麗紅 我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動，剛開始了解的很少，覺得這僅僅是一項政府部門開展的活動。校領導比以前來的更勤了，問得更多了，我深深的體會到大排查大接訪大化解活動是真正的聽民聲、知民情、解民憂的好活動，我真心的擁護。對重點信訪案件，由市局領導包案，采取“一個問題，一個領導，一套班子，一個方案，一包到底”的“五個一”調處化解措施，妥善處理矛盾糾紛；第三階段是鞏固成果，要對活動的開展情況進行“回頭看”和自查自糾，對問題處理不徹底的案件，落實責任人限期整改；第四階段是建章立制，要認真總結活動的好經(jīng)驗、好做法，著重從源頭預防、風險評估、解決民生問題、改進群眾工作等方面，建立健全責任明確、措施到位、應對有效的矛盾糾紛化解長效工作機制。然而在發(fā)展的同時，也隨之衍生了大量的群眾問題和社會矛盾，面臨的信訪形勢也愈發(fā)嚴峻。 第9頁 共9頁。如果長此下去，社會的安全穩(wěn)定就會受到破壞，轉型跨越的目標就要受到影響，人民群眾的切身利益也難以得到保障。學生的成長關系到祖國的未來，此次“矛盾糾紛大排
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