“傳承紅色基因”黨課和-擔當強軍-重任黨課-有用的素材(完整版)
【正文】 抓好傳承、在強化作風中抓好傳承、在創(chuàng)新落實中抓好傳承。 我軍在長期革命戰(zhàn)爭和保衛(wèi)、建設祖國的偉大實踐中，用鮮血和生命鑄就的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是凝聚軍心、鼓舞斗志的強大精神力量，也是我軍特有的政治優(yōu)勢。要形成紅色基因的培育體系，把傳承工作作為政治教育的一項重要課題，與當代革命軍人核心價值觀培育結合起來，推動紅色教育進教材、進課堂、進頭腦；要創(chuàng)新紅色基因的傳承形式，引導青年學員讀紅色經(jīng)典、看紅色影視、傳紅色信息，把時代元素融入紅色資源，利用抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日等契機開展豐富多彩的紅色主題活動，實地感悟紅色思想震撼；要營造紅色基因的熏陶氛圍，形成移步換景、一景一史的校園氛圍，采取微縮移植、立體展現(xiàn)等方式凸顯紅色元素，切實打造出具有院校特色的紅色文化。習主席在全軍政治工作會議上指出，要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，使革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。另外，現(xiàn)在有的地方不建英雄廣場、英雄雕塑，卻大造道觀寺廟、各種會館，個別城市連一點英雄的影子、傳統(tǒng)的畫面都看不到。還有一部叫作《箭在弦上》的電視劇，女主角面對一幫帶槍帶刀的鬼子和漢奸，拿起一把弓箭，一箭一個、箭箭中的，將幾十個敵人紛紛射倒。 西方敵對勢力對我政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的歪曲、顛覆和抹殺，一刻也沒有停止過。他們慣用的一個伎倆就是兜售歷史虛無主義，以重新評價為名，肆意篡改歷史；以告別革命為名，惡意歪曲歷史；以質疑人物為名，蓄意顛倒歷史；以言論自由為名，造謠污蔑歷史，妄圖通過否定歷史事實和歷史人物，貶損我革命先輩、黨的領袖和優(yōu)良傳統(tǒng)。這樣的電影電視還有不少，都含有很大的搞笑成分，把戰(zhàn)爭的勝利描寫得輕而易舉、唾手可得。試想，在這樣的文化環(huán)境下成長，能接受到紅色基因的熏陶嗎。這既是對全軍思想政治工作提出的要求，也為軍隊院校人才培養(yǎng)工作提供了根本遵循。 第二軍醫(yī)大學紅十字方隊醫(yī)療服務博士團在傳承紅色基因中找到了為民服務、為兵服務的動力，他們在送醫(yī)送藥路上留下的串串足跡給人深刻啟示。當今社會思想文化多元多樣多變，各種價值觀念交流交融交鋒，拜金主義、享樂主義和極端個人主義沉渣泛起。讓我們把歷史的接力棒接過來，把紅色基因一代代傳下去。把相對單一的模式變得多姿多彩。既注重對學員的紅色基因教育灌輸，又要根據(jù)學員的學習特點，加強教育活動的雙向互動，尤其要善于充分借助新媒體手段，拓展網(wǎng)絡交流平臺，通過qq、微信、bbs、博客、微博等新載體，在教與學之間架起橋梁，增強紅色基因融入學員思想的主動性、靈活性、感染力和滲透力。傳承紅色基因并不是最終目的，目的是將其化作行動。正是因為有了這種基因，我黨我軍的事業(yè)才能生生不息、永續(xù)發(fā)展。要把紅色基因融入練兵備戰(zhàn)、遂行現(xiàn)實任務的各領域和全過程，讓官兵在潛移默化的熏陶中走進傳統(tǒng)、接納傳統(tǒng)、融入傳統(tǒng)。他們甫一放下行囊，骨干們便領著他們來到紅四連連史館。旅隊調整組建伊始，我們就開展弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因教育實踐活動，倡導官兵憶傳統(tǒng)學英模唱紅歌，向連旗宣誓、唱連歌連訓；修建主席關懷路，舉辦感悟親切關懷，矢志看齊追隨親歷者故事會，激發(fā)官兵內心深處至真的情感寄托、至誠的信賴信仰，確保紅色基因人人有，光榮傳統(tǒng)代
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