【正文】 大的危險(xiǎn)是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。 工作流于形式、效率不高。世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定一個(gè)人的人生追求和人生道路。 學(xué)習(xí)存在惰性心理。與支部同志談工作多，談心交流少。有工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、談“股”論“金”現(xiàn)象。 工作態(tài)度有待提高。這些都是與黨的政治紀(jì)律要求不相符的，需要進(jìn)一步引起高度警覺(jué)，切實(shí)加以改進(jìn)。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，四支部還有很多方面做得不夠。[社區(qū)黨支部班子對(duì)照檢查材料]20XX年支部班子對(duì)照檢查 篇一“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。一是理論學(xué)習(xí)不夠。 二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況 此次黨的群眾路線教育活動(dòng)，四支部吸取去年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，被評(píng)為“后進(jìn)支部”的教訓(xùn)，結(jié)合去年制定的一系列整改措施，在此次問(wèn)題查找過(guò)程中，明確要求查找“四風(fēng)”問(wèn)題一要端正態(tài)度，利用支部座談會(huì)、個(gè)別談話及反復(fù)意見(jiàn)征集方式，避免問(wèn)題征集走過(guò)場(chǎng)，走形式。工作方法有待改進(jìn)，局限于用老方法、老方式干事，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件貫徹文件，對(duì)會(huì)議、文件深層次內(nèi)涵未認(rèn)真深入思考，有做表面文章的思想。有的無(wú)故缺會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)講小話、接聽(tīng)手機(jī)現(xiàn)象。抓建設(shè)多，抓思想教育少。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)理論的學(xué)習(xí)沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，單位安排學(xué)什么就學(xué)什么，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義想法。沒(méi)有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。工作因循守舊，墨守成規(guī)，不在工作中求創(chuàng)新，不在效率上求提高。 五、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。 嚴(yán)明紀(jì)律，提升支部形象。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)抓隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境，完善一套好制度，樹(shù)立一個(gè)好形象，搭建一個(gè)好平臺(tái)，建成一個(gè)好集體。 一、對(duì)照黨章重點(diǎn)查擺“3個(gè)方面”的問(wèn)題 是否存在黨建工作述職評(píng)議和上級(jí)黨委督查通報(bào)的問(wèn)題未按時(shí)整改到位，黨建工作上級(jí)黨組織不安排不部署，下級(jí)黨組織不重視不落實(shí)的問(wèn)題。 黨支部班子成員對(duì)維修和搶修工作的關(guān)注度不夠。 存在求穩(wěn)怕亂的思想。在面對(duì)新問(wèn)題和新任務(wù)面前更多的是老思路、老辦法，與實(shí)際工作不相符，需要上級(jí)管理部門(mén)下發(fā)制度，對(duì)事物的發(fā)展認(rèn)識(shí)不深，積極性、主動(dòng)性不夠，存在觀望態(tài)度，缺乏主角的思維。支部委員要堅(jiān)持執(zhí)行深入聯(lián)系點(diǎn)制度，把企業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)思路中的熱點(diǎn)帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，使職工關(guān)心和融入到的企業(yè)發(fā)展中來(lái)。去年以來(lái)，支部圍繞“兩學(xué)一做”突出改造思想、改進(jìn)工作、改轉(zhuǎn)作風(fēng)、改正問(wèn)題，帶頭落實(shí)“學(xué)黨史、讀黨章、過(guò)當(dāng)日、上黨課、交黨費(fèi)”活動(dòng)，可以講，黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的。但也還存在兩個(gè)方面問(wèn)題，一是沒(méi)有落細(xì)落小的問(wèn)題。二是精品意識(shí)樹(shù)立不夠。部分問(wèn)題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結(jié)底是思想觀念沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，實(shí)際工作中問(wèn)題意識(shí)樹(shù)得不牢，很多時(shí)候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動(dòng)破解矛盾、化解難題的思路和方法。扎實(shí)開(kāi)展“新時(shí)代、新要求、新使命”大討論，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的堅(jiān)定信仰，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、開(kāi)展工作的思路辦法，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。 （三）注重從嚴(yán)制度落實(shí)，不斷提高黨建質(zhì)效。自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)抓好來(lái)人接待、物資采購(gòu)等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的生動(dòng)局面。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育制度化常態(tài)化，督促班子成員貫徹落實(shí)承諾踐諾事項(xiàng)，給全體黨員作好表率、當(dāng)好樣板。以“高質(zhì)量穩(wěn)定思想，高標(biāo)準(zhǔn)盡好職責(zé)”為主題，每年組織進(jìn)行一次集中教育； 每半年圍繞黨員思想作風(fēng)、履職盡責(zé)等，采取黨員大會(huì)的形式進(jìn)行集中講評(píng)。緊盯單位發(fā)展目標(biāo)，著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向末端落實(shí)、向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。 （六）在自我要求方面。比如，文山會(huì)海問(wèn)題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類材料、電話類通知仍有反復(fù)； 有些制度規(guī)定在末端落實(shí)方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。 （二）在“四個(gè)意識(shí)”方面。 保障安全生產(chǎn)，提升后保障服務(wù) 班子成員和支部委員要切實(shí)擔(dān)當(dāng)好職工帶頭人、領(lǐng)路人，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把服務(wù)職工和安全生產(chǎn)管理工作緊密結(jié)合，延伸為職工服務(wù)鏈條、拓寬為職工服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)職工的方式。 學(xué)習(xí)的深度和廣度不