【摘要】第21課明清的文化藝術(shù)一、明清小說(shuō)桃園結(jié)義赤壁之戰(zhàn)空城計(jì)草船借箭??????《三國(guó)演義》。
2024-12-08 02:52
【摘要】第12課蒙古的興起和元朝統(tǒng)一全國(guó)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)成吉思汗統(tǒng)一蒙古及忽必烈建立元朝、水陸交通的發(fā)展、中外交往等基本史實(shí)重點(diǎn):元朝的建立、元朝行省制度民族融合。閱讀課本做下題:我國(guó)北方高原上,居住著許多游牧部落。世紀(jì)時(shí),各部落之間混戰(zhàn)不已,又受到朝的奴役,草原人民不得安寧。:①
2024-11-28 18:22
【摘要】中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用雕版印刷術(shù)印刷術(shù)的發(fā)展:電腦排版、激光照排、高速印刷機(jī)活字印刷術(shù)當(dāng)代畢升——王選王選是漢字激光照排系
2024-12-07 15:32
【摘要】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?——(唐)白居易《憶江南》(七上第19課《江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》)不同時(shí)代的江南地區(qū),經(jīng)濟(jì)水平有什么不同?材料一:(西漢時(shí))楚地之越,地廣人稀,飯稻羹魚(yú),或火耕而水耨......無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)千斤之家。
2024-12-07 15:33
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件目錄司馬光與《資治通鑒》宋詞和元曲繪畫(huà)和書(shū)法司馬光:(1019~1083)北宋著名政治家、史學(xué)家、散文家。出生于河南省光山縣,字君實(shí),號(hào)迂叟,世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學(xué),尤喜《春秋左氏傳》。宋仁宗寶元元年(1038)中進(jìn)士。司馬光的主要成就反
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握吐蕃與唐朝的關(guān)系;了解回紇、粟末、南詔的社會(huì)生活及與唐朝的關(guān)系。2、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景,掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過(guò)程及作用。重點(diǎn):吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系;科舉制度的作用和影響??磿?shū)做下題1、唐朝實(shí)行了較為的民族政策,北方各民族尊稱唐太宗為
2024-11-19 15:40
【摘要】第11課兩宋時(shí)期的社會(huì)生活張擇端北宋畫(huà)家——《清明上河圖》東京(開(kāi)封)一日游對(duì)比唐朝長(zhǎng)安城和北宋東京城的平面示意圖,說(shuō)說(shuō)他們之間的不同之處。打破了空間的限制——市、坊一、城市的發(fā)展1、打破空間限制:城市布局打破“坊”、“市”隔絕制度(商業(yè)活動(dòng)不受區(qū)域限制)
2024-11-26 19:23
【摘要】歷史與社會(huì)七年級(jí)(下)第七單元水平測(cè)試卷Ⅰ一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)1.“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這個(gè)古訓(xùn)的意思是()A.要敢于打破陳規(guī),勇于創(chuàng)新B.不要因循守舊,墨守成規(guī)C.做事情應(yīng)該
2024-12-09 00:23
【摘要】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開(kāi)元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物價(jià)低廉,社會(huì)呈現(xiàn)出安定的局面居安思危,重視農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國(guó)防,改善民
2024-12-08 14:10
【摘要】秦始皇宋太祖明太祖唐太宗14321、封建社會(huì)形成、初步發(fā)展,首次大一統(tǒng)時(shí)期——戰(zhàn)國(guó)、秦漢;2、封建國(guó)家的分裂和民族融合時(shí)期——三國(guó)、兩晉、南北朝;3、封建
2024-11-17 22:34
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第四單元民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一測(cè)試題一、選擇題(40分;將答案填在答題表格中)A.以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居格局B.以漢族為主體的各民族小雜居、大聚居格局C.以少數(shù)民族為主體的各民族大雜居、小聚居格局D.以少數(shù)民族為主體的各民族小雜居、大聚居格局年《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定“各少數(shù)民族聚居
2024-11-28 13:27
【摘要】中小學(xué)課件五代十國(guó)形勢(shì)圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國(guó)號(hào)梁。中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方
2024-12-07 15:31