【正文】 每周二下午的“書友會”時間，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。 二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習慣。 通過“讀書月”活動，進一步激發(fā)全體黨員讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，推動了“學習型黨組織建設”，使我局文化建設得到豐富和發(fā)展。 二、突出主題，豐富內(nèi)容 一是開展科學發(fā)展舉措調(diào)研行動。共組織各類學習5次，撰寫心得體會15篇。師生一起走進學校讀書月。 午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。利用班會，我們進行了評選，學生體驗了成功的喜悅。 三、以活動為載體，提升市民群眾讀書學習的積極性 為使學習型城市建設先進理念深入人心，5月6日舉行了“快樂讀書悟科學發(fā)展真諦”林城讀書月活動啟動儀式暨讀書講座活動，組織了轄區(qū)“七大”學習型組織代表200余人參加了活動，發(fā)放“xx讀書月”推薦書目表，向市民代表發(fā)放免費學習圖書。 精心謀劃、群策群力 科學的方案是一個活動順利實施的必要前提。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進行巡展。 作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領導下中華民族實現(xiàn)偉大復興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進一步找準自身定位、明確發(fā)展目標的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學習活動結(jié)合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面，成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。 一個月來，我深深的感受到宣傳部濃厚的學習氛圍，也進一步認識到讀書學習的重要性。首先，利用近一周的時間系統(tǒng)了解宣傳部特別是文明辦一年來的工作，閱讀了一年來的《宣傳思想工作簡報》、《市委中心組理論學習?？?、《文明創(chuàng)建信息》、《宣傳之聲》、《渤海潮》等報刊，熟悉工作，盡快的實現(xiàn)轉(zhuǎn)變、進入狀態(tài)。而所有這些的實現(xiàn)，又都是在信譽樓濃厚的學習氛圍中品格升華的結(jié)果。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚，完全超越了世俗的地位、權(quán)力和觀念?，F(xiàn)將活動開展情況小結(jié)匯報如下： 為確保讀書月活動的順利實施，片區(qū)按照“全員參與、立足崗位、貼近實際、注重實效”的思路，按照方案的時間安排，組織本片區(qū)員工針對本企業(yè)實際，分次分章節(jié)對本書進行集中通讀，通讀過程也是一次本人職業(yè)能力的洗禮，大家在讀書活動中充分體會到了對企業(yè)忠誠的重要性，認識到對本崗位的盡職盡責其實就是幫助自己在職場得到提升，一些鮮明的事例給大家留下了深刻的印象，為進一步加深對本書的理解，在通讀之后片區(qū)還組織了員工針對本書的一些理念和觀點進行討論，大家在討論會上暢所欲言，認為責任感不是一個空洞的詞，它是需要在自己的本職崗位上充分體現(xiàn)出來的，要做一名企業(yè)不可或缺的金牌員工不是一朝一夕的事情，但是只要自己堅持做到對企業(yè)忠誠、對本職工作要有強烈的責任感、在工作中不斷學習提升自己、工作中馬上行動不拖延、學會合理安排自己的時間、工作中不找借口、任何時候都以團隊利益為重，那么，離企業(yè)不可或缺的金牌員工的路就不遠。并有學生代表王敏萱宣讀了《讀書活動倡議書》。鄭校長今天在升旗會上講了“世界讀書日”的來歷及讀書的重要性，并號召全校師生要積極讀書。 一、領導重視，精心安排部署 為進一步豐富和活躍廣大居民群眾文化生活，促進我區(qū)基層單位開展學習型城市創(chuàng)建工作，不斷拓展市民學習平臺和豐富建設學習型城市的內(nèi)容，區(qū)創(chuàng)建學習型城市領導小組精心安排部署“讀書月”活動，制定了《XX縣區(qū)“快樂讀書悟科學發(fā)展真諦”林城讀書月系列活動方案》、《XX縣區(qū)“快樂讀書悟科學發(fā)展真諦”林城讀書月活動啟動儀式暨讀書講座工作方案》、《XX縣區(qū)“快樂讀書悟科學發(fā)展真諦”圖書推展活動的通知》、《XX縣區(qū)林城讀書月活動倡議書》等。 第21頁 共21頁。 二、加強輿論宣傳，營造“全民學習、終身學習”的氛圍 區(qū)各建設學習型組織、學習型市民牽頭單位、各社區(qū)辦事處、社區(qū)居委會、村委會、企事業(yè)單位都注重加強創(chuàng)建學習型城市的宣傳工作，通過黑板報、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳標語、戶外大型廣告、印發(fā)《XX縣區(qū)林城讀書月活動倡議書》等形式，并張貼于各村、社區(qū)居委會、窗口單位，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中，營造“全民學習、終身學習”良好環(huán)境，使創(chuàng)建學習型城市活動更加深入人心。 總之，在讀書月里以學生讀書活動為載體，內(nèi)容豐富，形式多樣。 “文明美德