【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學知識第1章平行線第1課時平行線的性質(zhì)(一)學知識1．4平行線的性質(zhì)知識點“兩直線平行，同位角相等”兩直線平行，同位角相等兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等．簡單地說，________________________．A1
2025-06-12 00:01
【摘要】ab觀察圖中的a，b兩條直線是否平行？如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1＞∠2時當∠1＝∠2時當∠1＜∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行
2024-11-27 23:39
【摘要】平行線的判定一．知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線，那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個點到另一條直線的距離都相等，這個距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1
2024-12-08 07:10
【摘要】平行線的判定【基礎梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡單說成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語言：因為∠1=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【摘要】平行線及其判定平行線【基礎梳理】：(1)定義：在_________內(nèi)，_______的兩條直線.(2)表示：平行用“___”符號表示，讀作“_______”.，兩條直線的位置關系：(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交：一“落”
2025-06-14 05:25
【摘要】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-12 00:56
2025-06-12 07:34
【摘要】THANKS
2025-03-13 04:50
【摘要】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-06-14 08:15
2025-03-12 14:10
【摘要】（1）平行線的判定(1)【教學目標】；經(jīng)歷平行線的基本性質(zhì)的歸納過程，會過直線外一點畫已知直線的平行線。2．通過操作活動歸納平行線的判定方法1，并會用這一基本事實進行初步的說理。1進行說理和解決簡單的問題，獲得形式化說理的基礎訓練。，感知利用同位角的數(shù)量關系來判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學思想；在操作、思考活動中，提高觀察、分析、歸
2024-11-19 15:41
【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學知識第1章平行線第2課時平行線的性質(zhì)(二)學知識1．4平行線的性質(zhì)知識點1“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”兩直線平行，內(nèi)錯角相等兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等．簡單地說，________________________．
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