freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

8自主探究:貼近學生的學習生活一讀終課前的漣漪(完整版)

2024-09-28 12:12上一頁面

下一頁面
  

【正文】 好文,更要有益于他們立魂做人。 關(guān)鍵詞:探究問題思辨 還有幾分鐘就要下課了,課堂如湖水一樣,又漸漸恢復(fù)了平靜?!澳銈兌贾烂鞒┠暧袀€崇禎皇帝?!? 課文上赫然寫著。魯迅先生也是人,不是神,他也難免有筆誤……” “不可能有這樣的筆誤吧?!? “你的意見有兩處站不住腳。 此時,面帶微笑的洪老師插了一句。 課堂像湖水一樣,一層又一層地漾起了漣漪…… 洪老師聽著學生熱烈的議論,眉宇間綻露出由衷的欣喜。 語文教學都應(yīng)如此。這是課文的核心主旨,巍然挺立了幾千年,但是,這絕不等于它沒有探究的必要和空間了。洪宗禮先生深諳此道,拋出“魯迅先生為什么要把‘崇禎皇帝’寫成‘崇正皇帝’”這個問題,目的是讓學生探究魯迅先生這樣寫的諷刺意味,探究辛亥革命的不徹底性。比如,學習《林黛玉進賈府》一課,可以結(jié)合《紅樓夢》的閱讀,自主探究課文中出現(xiàn)的幾位女性的命運。學生經(jīng)過獨立思辨,得出了如下的觀點:(1)沒必要自殺,為昏庸的國君去死,是愚忠,很不值得;(2)不應(yīng)該選擇自殺,不死還有可能寫出更偉大的作品;(3)不必去自殺,死了也改變不了現(xiàn)實,白死;(4)干嘛非要自殺呢,獨善其身不就結(jié)了;(5)不懂得珍惜生命,好好活著才是最有價值的;(6)應(yīng)該自殺,用死來喚醒昏聵的國君,挽救國家的命運;(7)只能自殺,因為屈原已經(jīng)失寵了,又得罪了那么多權(quán)貴,活著也沒啥意思了;(8)只有自殺,因為屈原已經(jīng)徹底絕望了,連夢都被現(xiàn)實摧毀了。比如,講完小說《藥》,留下個“夏瑜的墳頭為什么憑
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
規(guī)章制度相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1