8最新的心理咨詢年度工作計劃范文(完整版)
【正文】 教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。它著眼于少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。 五、年度學校工作計劃評價效果 初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。方式有面談、電話、通信等途徑進行。偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。 促進人格的健全發(fā)展 目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。結合學生實際，確立我校的具體工作目標 了解自我 目
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