【摘要】第42課經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國力強(qiáng)盛第十單元經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國導(dǎo)入新課《耕織圖》學(xué)習(xí)目標(biāo),并理解其原因。,以及在商業(yè)活動中起到重要作用的商幫。。一一探究點:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行
2025-06-12 01:28
【摘要】第24課從貞觀之治到開元盛世一、選擇題1、下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是()①大興土木②多次發(fā)動戰(zhàn)爭③濫用民力④酷虐殘暴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④2、在中國歷史上,有一位皇帝以知人善任、虛心納諫著
2024-11-28 13:03
【摘要】紙廣泛應(yīng)用于人類生活的各個領(lǐng)域,你能說說紙在現(xiàn)實生活中有哪些用途?你知道最早的紙發(fā)明于哪個朝代,又是怎樣制造的嗎?可以書寫;繪畫;用于包裝;用于制造紙質(zhì)生活用品,如紙杯、紙盒等。說一說導(dǎo)入新課?蔡倫和造紙術(shù)?《九章算術(shù)》?張仲景和華佗第16課漢朝的科學(xué)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-08 08:02
【摘要】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃:1課題第29課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)內(nèi)容契丹的興起與遼宋和戰(zhàn)、黨項的興起與宋夏和戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán),說出耶律阿保機(jī)、元昊的主要功績。過程與方法:分析遼、西夏兩個少數(shù)
2024-12-08 12:17
【摘要】七下歷史復(fù)習(xí)提綱第五單元繁榮與開放的社會第1課開運河創(chuàng)科舉一、隋的建立與統(tǒng)一1頁,楊堅建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。,隋朝滅掉陳朝,南北統(tǒng)一,結(jié)束了長期的分裂局面。:秦、西晉、隋、元二、大運河2頁,隋煬帝下令開鑿大運河。,北通涿郡(今北京),南達(dá)余杭(今杭州),全長2021多千米。
2024-11-28 13:49
【摘要】第31課兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)導(dǎo)入新課南海一號當(dāng)時這艘船上可能會裝有什么呢?學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)部分第31課兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)(上)自主學(xué)習(xí)一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步二、手工業(yè)
2025-06-12 07:59
【摘要】第32課兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)(下)經(jīng)濟(jì)重心的南移?南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:?,北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定,北方人口大量南遷,進(jìn)一步促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人們因地制宜,開墾出梯田、圩田等農(nóng)田,南方大量荒地得到開發(fā)?土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方,糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方經(jīng)濟(jì)重心
2025-06-18 02:14
【摘要】第16課開拓邊疆與對外交流(),冶鐵業(yè)也發(fā)展起來,完全沒有農(nóng)耕、漢武帝都是我國歷史上有雄才大略的皇帝,他們采取的共同統(tǒng)治措施是()A.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,鞏固邊防()族的生產(chǎn)迅速發(fā)展B
2024-12-03 05:44
【摘要】一、明長城合作探究:明朝為什么要大規(guī)模修筑長城?明代修筑長城主要是為了防御北方游牧民族的攻擊。明代前期和中期,退居蒙古故地的元朝殘余勢力以及后來的瓦刺時常南下擾掠,中期以后,東北地區(qū)的女真又興起,威脅到明王朝的安全,因此,修筑長城以加強(qiáng)防務(wù),成為明朝的一件大事。明長城的修筑對于明王朝新建政權(quán)的鞏固、國家的安全以及北部地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定,
2024-12-08 00:43
【摘要】第15課明朝的建筑與科技成就【教學(xué)目標(biāo)】一、通過對長城和北京建筑的學(xué)習(xí),體會中國古代人民的知慧和創(chuàng)造力。二、知道《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》等名著,了解明朝科技的成就及影響。自學(xué)導(dǎo)航一、明長城。1、我國長城修筑始于哪個時期?2、我國長城修筑規(guī)模最大
2024-11-30 15:09
【摘要】教學(xué)單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展課時計劃:1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興;西夏、金、南宋的相繼滅亡;元朝的建立。教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過程與方法:認(rèn)識成吉思汗建立蒙古政權(quán);情感態(tài)度與價值觀:元朝的建立文天祥的抗元斗
【摘要】七年級歷史第五單元測試一、選擇題()1、隋朝滅南朝陳,統(tǒng)一南北的時間是A、589年B、581年C、618年D、605年()2、隋文帝統(tǒng)一南北后,采取措施,發(fā)展經(jīng)濟(jì),社會安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,史稱“”A、光武中興B、開皇之治
2024-11-12 05:30