8助殘日校長發(fā)言稿(完整版)
【正文】 殘日”活動，既是對智殘兒童的關(guān)愛，又是構(gòu)建和諧社會的具體行動。”看著家長痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說什么呢。 為改善辦學條件，我們多方爭取資金。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。 隨著入學弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是。設(shè)身處地的想，當你每天面對一群智殘加肢殘、十個手指數(shù)不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時，別說教他們知識，就是看住他們都讓你頭疼。 多年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時
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