【正文】 嚴于律己，要堅持以“嚴”字當頭，以“嚴”字為警，以“嚴”字為規(guī)，以“嚴”字為風，以“嚴”字為養(yǎng)，對執(zhí)法不嚴、紀律作風不嚴、自身要求不嚴、特權思想嚴重等問題，要如同當頭棒喝，穩(wěn)、準、狠的打，不回避、不護短、敢動真格。不論在今后的工作中，還是在生活學習的點滴中，都要高標準嚴要求的提高自身的政治、工作水平，結合實際提出新的目標，在今后的工作學習中從以下幾點要求自己： 一、教育整頓體現(xiàn)一個“真”字。針對自我的各個方面深刻的剖析了自己，更為了切實有效的發(fā)揮好教育整頓的實效性。因為離開了學校，近而也忽略了學習，認為來到工作單位學習就不再是那么重要的了，所以對于各項學習都報著一種走走過場的形式去應付了事，沒有把學習教育重視起來，當成了一種形式，沒有從各中的學習教育中深刻的反省自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，深糾自己的缺點，逐步的讓自己做到盡善盡美，雖不能做到最好，但也要嚴格要求自己做到更好。不能剛開始轟轟烈烈，時間一長，“鑼也不密了，鼓點也稀了”；不能部署動員時口口聲聲對待問題要“上刑”，在查擺剖析時發(fā)現(xiàn)問題不“量刑”，整改處理問題就“減刑”。在自己的工作崗位上，自我的要求上，甚至是琳琳種種的工作或學習上解決“實”的問題，首先是要求對待每一件事都要干好，各自干好各自的事、干好上級部署要求的工作，要在“實實在在工作學習，實實在在查出問題，實實在在解決問題，實實在在為人民服務”上狠下功夫。在防止事故上，事故是完全可能發(fā)生的，因為客觀存在著導致事故發(fā)生的因果鏈，也就是管理的薄弱環(huán)節(jié)。一方面，在工作中查擺問題時，要細致深入，深鉆細研，不能如蜻蜓點水。參加工作以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期公安治安管理工作的要求。主要表現(xiàn)是學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業(yè)務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。由于自己學習不夠，自身建設不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調(diào)客觀。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。學習活動主要分為動員學習、查擺剖析、整改建制階段、總結驗收等階段。 （3）、在部隊管理能力方面需進一步提高。新聞工作是社會性較強的文體寫作，它要求寫作人員必須要有廣博文化知識和寬廣的社會經(jīng)驗，如果沒有這些知識和經(jīng)驗，就不能夠寫出精良的優(yōu)秀的新聞稿件。在認真總結的基礎上，要多向其他優(yōu)秀文章學習，學習其寫作方法和寫作技巧。 業(yè)務知識不夠鉆研。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。 第18頁 共18頁。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。 XX市公安消防支隊王宇 第五篇：紀律作風整頓教育剖析材料紀律作風整頓教育剖析材料李小哲 按照縣委《紀律作風整頓教育主題活動》安排，根據(jù)學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識， 現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 一、存在的主要問題。 二、今后改進的措施和努力方向 （1）、在工作中，要進一步加強理論和文化知識的學習，培養(yǎng)自己良好的軍人作風和紀律作風意識。使自己的管理能力和業(yè)務技能得到了進一步