【摘要】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學教學反思 一節(jié)好的數(shù)學課應該讓學生懂得一個知識點，獲得一種思想，積累學習經(jīng)驗，行走在形成某種技能的路上。教學完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學上冊“數(shù)學...
2024-10-21 15:01
【摘要】四年級數(shù)學下冊（運算定律）試題姓名：等次：同學們，第四單元《運算定律》學習已經(jīng)結束，對7種運算定律或性質(zhì)，你掌握了嗎？如果能熟練掌握并能靈活運用這些定律必將有效提升你的計算速度和正確率，也將極大提升你的計算能力。同學們，好好檢驗一下吧?。?/span>
2024-11-28 17:33
【摘要】人教版四年級下冊數(shù)學第三單元測試卷班別：_________姓名：__________得分：_______一、填空（8分，第1小題2分）1、（）+45=55+（），這里運用了加法（），用字母表示是（）。2、交換兩個（）的位置，（）不變，這叫做乘法
2024-11-28 17:32
【摘要】新人教版四年級數(shù)學第三單元測試卷運算定律學校：姓名：得分：一、填空題。1、交換兩個（）的位置，（）不變，這叫做乘法交換律。2、一套校服，上衣59元，褲子41元，購買2套，一共需要（）元。
【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標1.培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高大家解決問題的能力和自信心，進而讓大家體會數(shù)學的價值。2.應用假設的數(shù)學思想，在解題中數(shù)形結合，提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-11-12 03:07
【摘要】人教課標版五年級上冊執(zhí)教:東源小學覃錫徐一只雞（）條腿，一只兔子（）條腿。一只兔子比一只雞多出（）條腿。（）－（）=（）（條）24假如大家都收起兩條腿，還剩（）條腿，剩（）的腿？
2024-08-14 18:50
【摘要】第一篇：四年級下數(shù)學教學建議-雞兔同籠-人教新課標2014【小學學科網(wǎng)】 《數(shù)學廣角──雞兔同籠》教學建議 一、教學目標 1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。2．經(jīng)歷自主探究...
2024-10-29 02:23
【摘要】雞兔同籠專項練習雞兔同籠：法一：解方程，設腿多的為X法二：已知多少頭，已知多少腿假設全是雞，兔的只數(shù)=（總腿數(shù)-2×總頭數(shù)）÷（4-2）假設全是兔，雞的只數(shù)=（4×總頭數(shù)-總腿數(shù)）÷（4-2）1、姜堤樂園銷售兩種門票，
2024-11-15 16:21
【摘要】數(shù)學雞兔同籠課后教學反思 數(shù)學雞兔同籠課后教學反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。北師大版五年級上冊教材對于這個問題的解題設計，是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【摘要】2021年小學四年級數(shù)學下冊第三單元檢測題一、應用運算定律在下面各題中填上適當?shù)臄?shù)，并寫出應用了什么運算定律。（12分）①48+_____＝62+_____應用了_________________律②26+（___+15）＝（___+74）+15應用了_____________
【摘要】新人教版四年級數(shù)學第一單元測試卷四則運算學校：姓名：得分：一、填空題。1、在一個沒有括號的算式里，既有乘、除法，又有加、減法，要先算（）法，后算（）法。2、甲數(shù)是乙數(shù)的一半，丙數(shù)是乙數(shù)的2倍，丙數(shù)是甲數(shù)的（）倍。3、水果
【摘要】小四年級數(shù)學下冊第七單元一、在方格紙上面畫出對稱圖形。二、找出下面的軸對稱圖形，畫出對稱軸
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