【正文】 生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過主題中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。 （七）退隊(duì)旗，敬禮，禮畢。 （紅星隊(duì)花環(huán)隊(duì)幸運(yùn)隊(duì)必勝隊(duì)智慧隊(duì)各推薦一名隊(duì)員展示交流自己的愛心檔案資料。伸出我們的每一雙手吧。（3）父母過生日時(shí)，給他們送去祝福。我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。 （三）隊(duì)員制作愛心小賀卡。體會(huì)愛心的力量，明白只要人人獻(xiàn)愛心，生活就會(huì)更美好。 （三）中隊(duì)長講話 有了陽光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的愛呢?？?，紅星隊(duì)已經(jīng)行動(dòng)起來了，請(qǐng)聽相聲《今天我當(dāng)家》 義賣活動(dòng) 主持人。 愛心檔案小展示主持人。 （五）輔導(dǎo)員老師講話 隊(duì)員們，此次主題隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。 主體性原則 主題中隊(duì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。 各中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，討論活動(dòng)內(nèi)容。抽簽結(jié)束后，請(qǐng)班主任協(xié)調(diào)調(diào)課，和周二的班會(huì)課對(duì)調(diào)。中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。 （四）宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。 文明教育： 創(chuàng)建校園文明，我能做些什么。 （2）讀《瞿秋白》一書，組織學(xué)生撰寫讀書心得，參加征文比賽，以“讀瞿秋白書，承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會(huì)。 ：（唱完隊(duì)歌后）中隊(duì)長宣布：《關(guān)愛他人，快樂自己》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（學(xué)生自由發(fā)言）女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。第二場(chǎng)景：兩只小山羊過獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。小女 孩果真很快樂地度過一生。有一次，他獨(dú)自到曠野，大聲叫道：“喂?！钡幕芈?。女：在生活里，你對(duì)人好，人便對(duì)你好。以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。我們愛家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞小組唱《可愛的家》。music...（男聲）（女聲） 離開家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前。你能向我們介紹一下你的家嗎。媽媽將不是美麗的皇后， 主持人甲。 主持人甲：對(duì)。怎么，你還有兩個(gè)媽媽。（摸甲的頭）你有病。那你就是“癡呆癥大王”。誰說，我就一個(gè)親媽。叫媽媽呀。甲：停、停，你怎么又說是兩個(gè)媽，又說不是兩個(gè)媽，這不是自相矛盾嗎。 乙。 甲。你快說明白點(diǎn)吧。 甲：我們的徐老師、林老師，經(jīng)常犧牲了自己的休息時(shí)間，為請(qǐng)假耽誤功課的同學(xué)補(bǔ)課，你說她像不像 我們的親媽媽。你說劉老師像不像我們的親媽媽。那我剛才問你有幾個(gè)媽媽，你說這個(gè)問題我問得對(duì)不對(duì)?？赐陝倓偙硌莸南嗦暎銈兊男闹杏惺裁锤惺苣?。我們有愛我們的爸爸、媽媽。我們的祖國多么遼闊。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng) 五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話 六、呼號(hào) 輔導(dǎo)員。 根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。 主持人乙。 主持人乙。 綠娃娃。（隊(duì)員們說綠色食品的好處）主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧。 主持人甲、乙。 綠娃娃。小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想。（競(jìng)賽開始，分組搶答） （1）、世界環(huán)境日是哪一天。 （小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況） 主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。太好了。 主持人甲、乙。 主持人甲。 主持人甲。活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備階段 （1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。 全體隊(duì)員。少先隊(duì)員們多么自豪。我們有愛我們的老師、校長。 主持人乙。哎，我們的老師像媽媽。像親媽媽。像親媽媽。 乙。我有幾個(gè)媽媽，你就有幾個(gè)媽媽；你有幾個(gè)媽媽，我就有幾個(gè)媽媽；我的媽媽就是你的 媽媽，你的媽媽就是我的媽媽； 乙。 甲。我都讓你給弄糊涂了。你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”。你敢肯定就一個(gè)親媽。你才是“癡呆癥大王”呢。你才有病呢。我少說有100個(gè)媽媽。請(qǐng)欣賞相聲表演：《老師－媽媽》 甲。 主持人乙。主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。 （男聲）（女聲） 讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮， 好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級(jí)、學(xué)校、祖國，為祖國而讀書。孩子回家后對(duì)母親訴說?！备浇男∩搅⒓捶瓷涑鏊幕芈暎骸拔?。（同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎