【摘要】宜興外國語學校初三年級數(shù)學導學提綱課題:正弦、余弦設(shè)計人:吳靜飛審核人:初三數(shù)學組姓名:班級:評價課前參與一、探索新知:1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了
2024-12-03 05:32
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 黃金分割教學目標1.知識與技能目標:(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點;(2)進一步理解線段的比,增強知識的綜合運用能力.2.過程與方法目標:(1)通過現(xiàn)實情境與素材加強對線段的比的認識,了解黃金分割的文化價值;(2)培養(yǎng)學生的實踐意識、動手能力和自主學習的能
2024-11-28 10:05
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)正切(2)教學目標1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學難點任意銳角的正切值的變化特點.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路AbCaB圖1情
2024-11-18 19:47
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 正切(1)教學目標1.認識銳角的正切的概念;2.經(jīng)歷操作、觀察、思考、求解等過程,感受數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生理性思維的習慣,提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力;3.激發(fā)學生學習的積極性和主動性,引導學生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識.教學重點計算一個銳角的正切值的方法.
2024-11-19 04:24
【摘要】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-14 14:08
【摘要】確定圓的條件一、選擇題1.若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部,則△ABC是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無法確定2.可以作圓且只可以作一個圓的條件是()A.已知圓心
2024-11-28 17:50
【摘要】第12課時用相似三角形解決問題(2)1.如圖,小強晚上在路燈下散步,在由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變短后變長D.先變長后變短2.在同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A.小明的影子比小強的影
2024-11-28 02:04
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:熊誠燕(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(4)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=a(x+m)2+k(a≠0)的圖像;2.會用平移變換解釋函數(shù)y=a(x+m)2+k與函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2、y
2024-11-28 17:08
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=ax2+k和函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖像;2.能用平移變換解釋二次函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2和二次函數(shù)y=ax
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張玲(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)教學目標1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能畫y=-x2圖像,并說出它與y=x2圖像的共同特征.教學重點1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能作出函數(shù)y
2024-11-19 13:32
【摘要】《圖形的相似》同步練習題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.用一個10倍的放大鏡看一個15°的角,看到的角的度數(shù)為()A.150°B.15°C.105°D.無法確定大小2.將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數(shù),得到的三角形是()A.
2024-11-15 15:56
【摘要】黃金分割A組題1、點C是線段AB的黃金分割點,且AC>BC,若AB=2cm,則BC≈cm。(精確到)2、頂角為的等腰三角形稱為黃金三角形,等腰△ABC中,若∠A=360,則BCAB≈3、研究表明:標準人體的黃金分割點是人的肚臍,請你計算身高180cm的人,如果肚臍是黃