【摘要】第七章第三節(jié)科學探究:物質的密度·學習目標:1、知道密度的定義、公式和單位。2、應用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關的物理現象?!W習重難點:1、重點:通過實驗探究物質的的性質,建立密度的概念,認識密度的公式和單位。2、難點:應用“比值法”探究物質的性質。
2024-11-20 02:26
【摘要】課題§7-3物質密度課型新授課標與教材分析課標:通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。探究物質密度是一種非常重要的探究實驗,既是學生通過探究活動深入地認識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現學生由接受性向探究式學習根本轉變的過程。
2024-12-08 22:07
【摘要】§《科學探究:物質的密度》一、教學目標:1.知識目標:理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進行簡單的計算和判斷問題,知道只有在相同體積下,才能用質量特征判斷不同的物質。2.能力目標:通過動手做實驗、對實驗數據的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運用,培養(yǎng)學生的理解、推理、分析綜合、實驗和應用教學處理物理問題的能力。
【摘要】浮力基礎知識訓練1.同樣重的鐵塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,__________鐵塊受到的浮力要大一些.(水?>煤油?)2.彈簧秤下吊著重為,當它完全浸沒在水中時,彈簧秤的示數為,則金屬塊排開水的重力為_______N.若金屬塊上表面所受水的壓力為,則金屬塊下表面所受水的壓力為______N.3.把一木塊浸沒在水中
2024-11-28 12:43
【摘要】物質的物理屬性基礎知識訓練1.有以下5種物品:橡皮、純凈水、鋼直尺、水銀、塑料三角板。試把它們分成兩類:一類包括,其特征為;另一類包括,其特征為。(題型一)2.現在有書、鐵絲、石膏像、石子、球鞋、皮大衣、鐵錘、足球,鐵鍋、木
2024-11-28 12:42
【摘要】力與運動狀態(tài),我們就說該物體處于平衡的力.(取10N/kg)質量為200g的鉤碼,鉤碼受到方向是,簡稱.N,受到的阻力是N,力作用和彈簧的拉力作用;當鉤碼靜止時,這兩個力,此時
2024-11-28 02:03
【摘要】?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質量跟它的體積和種類有關。??????ρρρρρ實驗:3鐵塊A鐵塊B鋁塊A鋁塊B物體體積(厘米3)質量(
2024-11-28 01:20
【摘要】課題:《科學探究:物質的密度》?說教材?學情分析?教學模式、教學方法、學法指導?教具準備?說教學過程設計?說板書設計一、說教材:?教材分析?教學目標的確定?教學重點和難點確定1、教材分析質量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強2、課程
2024-12-08 13:43
【摘要】第三節(jié)科學探究:物質的密度日常生活中人們是根據來鑒別不同物質的?什么物質的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質組成的,不同物質有不同的特性,人們正是根據物質的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質.食用油海水銅導線1.怎樣根據外觀顏色來鑒別銅塊和鋁塊?銀塊和鋁塊
2024-12-08 10:15
【摘要】怎樣描述力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設復習引入引言:上節(jié)課我們學習了有關力的知識,下面我們來回憶一下。?用效果?提問:對于力,你還想知道哪些知識?板書:一.影響力的作用效果的因素:二.力的單位:三.力的示意圖:引入:這些問題都是關于力的描述的知識,下面我
2024-11-28 03:04
【摘要】品種質量/g體積/cm3大鐵塊小鐵塊大木塊小木塊(1)同種物質組成的物體物體的質量和體積成正比(2)同種物質,物體的質量跟它的體積比值相同(3)不同種類的物質,質量與體積的比值不同質量/體積(g/cm3)比值是什么?比值的意義?187241212126
2024-12-08 13:42
【摘要】三、物質的密度(第一課時)問題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質質量不同。2、不同體積的相同物質,體積大的質量大。3、相同體積的同種物質,質量相同。實驗探究:質量與體積的關系實驗步驟:1、用天平稱出物塊的質量;
2024-11-30 06:38