【正文】 二、整改措施 針對此事，從自身查找問題，深刻反思，吸取教訓(xùn)，避免類似的錯誤再發(fā)生，對此，制定了如下整改措施： 一、學(xué)習(xí)條令條例，打牢思想基礎(chǔ)，提高自身思想覺悟，從行動上落實。無論我以什么理由狡辯，我的違紀行為是實實在在的發(fā)生了，因此我不可以再以什么借口為自己開脫。我身為一名資深職員，應(yīng)該懂得對于客觀環(huán)境有一個早期的評估，應(yīng)該考慮到當天有可能出現(xiàn)火車票難以購買的情況，應(yīng)該提前做好預(yù)判與準備。 錯誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。沒錯，這些對于年紀小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。我會努力改過自新，吸取錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責(zé)任。 學(xué)校一開學(xué)，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。若每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學(xué)習(xí)。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進行挑戰(zhàn)，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。 一是工作經(jīng)驗欠缺，不適應(yīng)工作，并且在種種起因下，越發(fā)不能接收這種讓我靈魂不得安定的工作現(xiàn)狀。一如既往信任不以規(guī)則，難成方圓這一古訓(xùn)。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。 ，對重要事項重視嚴重不足。我承認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上。而且，如果其他人看到我的發(fā)型，也留長的話，如果所有人都像我一樣留長一點點的話，整個社會將會浪費多少時間呢，整個社會浪費的時間將會大大影響到我們生產(chǎn)力的發(fā)展。正忙乎著，隔壁同事突然進來告知：昨晚6點，單位的一位男同事駕車亡命于交通事故?！碑斚?，真是如雷貫耳。痛定思痛：一定要謹慎駕駛，更不可酒后開車，否則害己又害人。 每逢節(jié)假日，同住一市的我們兄弟姐妹去看望父母的時候，喜歡熱鬧的父親總是把酒問盞要和兒子、女婿干幾杯，我知道其中的兩個弟弟都是開車來的，就首當其沖地勸阻他們：“開車不能喝酒。我不知道這起交通事故是如何釀成的。生產(chǎn)關(guān)系是勞動過程中人與人之間的關(guān)系，我們的學(xué)習(xí)就是勞動，這種關(guān)系是和諧的，可是我的頭發(fā)有點長，這顯然是與其他勞動者不同，這種不用就明顯地把我和其他勞動者區(qū)分開來了，顯得很顯眼，這種顯眼的直接后果是造成區(qū)分，間接的還會造成同學(xué)們上課聽講時的注意力不集中，老師講課時視線收到影響，這也就破壞了我們學(xué)習(xí)的氛圍，也就是破壞了勞動的氛圍，一點氛圍被破壞，勞動關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系遭到破壞也就是必然的了，幸虧老師在我走向深淵的時刻及時制止了我，我現(xiàn)在才深刻的檢討自己的行為。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點。 ，亡羊補牢，狠抓落實。 。但是我卻連最基本的都沒 有做到。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。也只有安分守己，方可成圓。其次，要積聚對工作有利和有良的經(jīng)驗，并將這種有益和有良的經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中去。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對我的問題酌情處理。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的，對今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。 今后我要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一