大一暑期社會實踐報告某年字范文(完整版)
【正文】 ，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實 .我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距 . 臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗 .暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會 .同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式 .放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會 . 在 7 月 19 日至 8 月 20 日期間，我在 XX 市華強航天電子有限責任公司實習了一個月 .能來這里實習，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，自己也感到很幸運 .也因為這是我第一次正式 第 2 頁 共 11 頁 與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心 .我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事 .做什么事情都要有條理，認真做，細心做這是我剛進辦公室時我的指導老師教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心 . 我一直認為在大學里學的不是知識，而 是一種叫做自學的能力 .千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義 .除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識 .我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發(fā)給各相關(guān)人員，本部門一些文件的傳送、追蹤、回收、整理、歸檔、保存、銷毀等，部門人員所需求的表單制作、打印，協(xié)助上司工作，如整理領(lǐng)導干部工作臺面，幫助他們處理一些瑣碎、能及的事情 .由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的老師的指導 .看到他 們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導們的認可 . 在實習的過程中，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講 第 3 頁 共 11 頁 述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗 .大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ) .由于住的地方離工作地點較遠，所以每天 7 點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢 .也許
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