城關(guān)小學(xué)某年春班容班貌評(píng)比方案(完整版)
【正文】 設(shè)備設(shè)施及教室環(huán)境衛(wèi)生。 創(chuàng)“四齊”。 教室前方黑板門(mén)口一側(cè)墻上掛《班級(jí)文明公約》。 三、評(píng)委安排 （一）班容班貌評(píng)比：5月19日下午（周五）17：00各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本年級(jí)副班主任前往各班參觀學(xué)習(xí)并打分，所有班主任老師在各自教室等待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)整改。 （二）：賴(lài)騰飛（組長(zhǎng)）、楊建云、譚麗琳、何森斌、段雅瓊、王莉圓； 。 教室左右側(cè)墻壁掛激勵(lì)性字畫(huà)，也可以是學(xué)生作品，自行設(shè)計(jì)。課桌椅擺齊、書(shū)刊整齊、獎(jiǎng)狀懸掛齊、放學(xué)門(mén)窗關(guān)齊。 三、評(píng)比要求 班刊（黑板報(bào)）：40分 （1）內(nèi)容：10分 內(nèi)容健康，具有一定的思想性，教育性，主題鮮明 （2）版面設(shè)計(jì)：10分 版面布局合理，設(shè)計(jì)新穎，且版面整潔。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。 六、評(píng)比內(nèi)容和要求 （一）教室環(huán)境整潔、美觀，物品擺放井然有序。凸顯本班學(xué)生個(gè)性，能體現(xiàn)出學(xué)生積極的精神和理想的特色板塊，既能美化教室環(huán)境，又能在很大程序上鼓舞學(xué)生的熱情，并時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。 建立“綠化角”。 黑板報(bào)是教室文化的一道風(fēng)景線，是大力宣傳思想文化的主要陣地。學(xué)生書(shū)架上有書(shū)，墻上有提示詞語(yǔ)。 齊。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍。 （4）圖案：10分 圖案清晰，緊扣主題，搭配合理。 四、班級(jí)文化特色。 教室后門(mén)相對(duì)的墻角為衛(wèi)生角，合理擺放衛(wèi)生打掃工具以及垃圾簍、水桶、抹布等衛(wèi)生用品，垃圾簍要求中午放學(xué)和下午放學(xué)一日兩清。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 %、40%、30%評(píng)出 一、 二、三等獎(jiǎng)；
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