【摘要】Unit1FeelingSick第三課時教學目標：1、知識與技能?通過聽力和閱讀，結合圖片猜測出文章的基本意思。結合所學知識進一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。?學習字母組合ur在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2、過程與方法?通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請教高年級學生掌握課文背景和句型，懂得單詞的讀音。?
2024-11-28 12:06
【摘要】Unit3MyWeek第一課時執(zhí)筆：胡永添審核：李如鏡課標要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教學目標：1、知識與技能：（1）學會句型whatdayisittoday?并能用該句型結合情景做對話。（2）學習一周的英語的表達。（3）掌握以下單詞的讀音和意義：
2024-11-18 16:24
【摘要】Unit5SchoolLunch第三課時執(zhí)筆：胡永添審核：李如鏡課標要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教學目標：1、知識與技能：（1）通過聽力和閱讀，結合圖片猜測出文章的基本意思。結合所學知識進一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。（2）學會句型Are
【摘要】單位：中山市龍泉學校作者：賈蘭學習目標：學習目標：1、掌握本節(jié)課的單詞：warm、cool、wet、dry、clean、dirty、tidy、messy2、會用（
2024-11-17 18:22
【摘要】Unit6PlantingTreesWhatdidLisadoatTreePlantingCamp?WhatdidMrGreendoatTreePlantingCamp?WhatdidBendoatTreePlantingCamp?WhatdidMrsGreendoatTree
2024-11-17 09:56
【摘要】Unit4SchoolThings第三課時執(zhí)筆：胡永添審核：李如鏡課標要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教學目標：1、知識與技能：（1）通過聽力和閱讀，結合圖片猜測出文章的基本意思。結合所學知識進一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。（2）學習字母組合bl/br在
【摘要】PEP小學英語四年級下冊Unit6ShoppingALet’sspell教學設計大杖子小學劉遠一、教學目標：(一)知識目標：1.能夠感知并歸納字母組合er，ir，al，or，ur，ar，le在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.能夠讀出符合er，ir，al，or，ur，ar，le發(fā)
2024-11-18 16:26
【摘要】Culture1Time一、Teachingaims:1.Knowledgeobjectives（知識目標）（1）Beabletoknowaboutthetimeandthetimedifference.（2）Beabletounderstandthedifferencebetween“.”and“.”
2024-11-28 02:43
【摘要】Unit6PlantingTrees第二課時執(zhí)筆：胡永添審核：李如鏡課標要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教學目標：1、知識與技能：（1）學會句型Whatdidyoudoyesterday?并能用該句型結合圖片做對話。（2）學習以下單詞的讀音和意義：
【摘要】Unit2LookingforaHospital.第一課時教學設計六年級英語科2020年9月17日教學目的知識目標：認讀單詞turnleft\rightgostraightacrossfromstreet
【摘要】開心學英語四年級上冊Unit5MyBody教學設計定稿第一課時一、教學內(nèi)容：本課的教學內(nèi)容是《開心學英語》第三冊（四年級上冊）Unit5MyBody。主要學習表示身體部位的單詞(eye,eyes,ear,ears,nose,mouth……)和表示指令的句型：Touchyournose!
2024-11-19 00:40
【摘要】Unit1MakingPlans課前小測一用be動詞的適當形式填空1.I_____astudent.He_____aworker.2_____youhappy?Yes,I____.3They____cold.We____col
2024-11-28 03:59
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