【正文】 里用材料捆扎出一個(gè)穩(wěn)固的立體支架，看誰(shuí)捆的支架最穩(wěn)固。 ，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。 表彰 “ 優(yōu)秀科普班級(jí) ” 。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料 2 份，評(píng)比占 60% 科技節(jié)活動(dòng)方案（之四）（ xx010415： 20： 43） 科普劇要求： 將科普知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來(lái)。（ 3）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)： 科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組（ 10 人以上）、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。以文的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。 成長(zhǎng) 三、活動(dòng)口號(hào)：展開(kāi)想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想 四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間： 、 28— 六、活動(dòng)內(nèi)容 第 13 頁(yè) 共 33 頁(yè) （一）科技節(jié)開(kāi)幕式： 時(shí)間。 ，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，附完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄就、照片錄像、新聞報(bào)道材料等 . 孟 振 華 每 班 一 份 以上競(jìng)賽項(xiàng)目的作品，假期前各班的輔導(dǎo)老師要定期收上來(lái)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)，修改，假期里讓學(xué)生捎回去再進(jìn)行加工改 第 17 頁(yè) 共 33 頁(yè) 進(jìn)，開(kāi)學(xué)后，貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的標(biāo)簽交到學(xué)校指定位置。如果都很穩(wěn)固就看誰(shuí) 用的時(shí)間最短。班主任老師鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫(xiě)臺(tái)的一角，也可以是陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(zhǎng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動(dòng)（完成一篇科學(xué)小論文），可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 （ 1）班級(jí)積極按學(xué)?；顒?dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍。把科學(xué)知識(shí)通過(guò)表演表達(dá)出來(lái)，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。不接受集體作品參賽。 活動(dòng)要求： （ 1）明確的選題目的。文應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。 ，寫(xiě)出讀后感。 可以下幾種形式： （ 1）科技創(chuàng)新小制作比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級(jí)、姓名、年齡。 科普手抄報(bào)比賽 作品要求：根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。） 比賽要求。以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校科技月成果系列展覽。 活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著 參與第一，比賽第二的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 （提交實(shí)物或想法，如下圖）。 三、評(píng)價(jià)方式 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 環(huán)保小制作 每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各 30 名 每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各 50 名 每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，各 50 名 科學(xué)小發(fā)明 科技小實(shí)驗(yàn) 科普小論文 XX 縣區(qū)大良聚賢小學(xué) xx 年 7 月 5 日 附件： 聚賢小學(xué) xx 年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)卡 第 32 頁(yè) 共 33 頁(yè) 班別：姓名： 為了激發(fā)我校學(xué)生 “ 愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué) ” 的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生 “ 勇于探索、敢于創(chuàng)新 ” 的精神，現(xiàn)我校于 xx 年暑期面向 2~5 年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片及文 說(shuō)明 科普小論文 查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。全體學(xué)生閱讀一本科普書(shū)籍，并寫(xiě)下書(shū)名。 科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用 a4 紙書(shū)寫(xiě)） 一、名稱：書(shū)架椅子 二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書(shū)本 三、實(shí)物效果（手繪即可）： （提交實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片及文說(shuō)明，如下圖）。 nbsp 小學(xué)暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)方案創(chuàng)新活動(dòng)方案（ 4） |返回目錄 一、活動(dòng)主題 ：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué) 二、活動(dòng)目的： 為了激發(fā)我校學(xué)生 “ 愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué) ” 的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生 “ 勇于探索、敢于創(chuàng)新 ” 的精神，現(xiàn)我校于 xx 年暑期面向 2~5 年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng) 第 30 頁(yè) 共 33 頁(yè) 新發(fā)明活動(dòng)。 （ 3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的參賽者縣 科技局、科協(xié)獎(jiǎng)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金。 第 28 頁(yè) 共 33 頁(yè) 格式要求：用作文紙書(shū)寫(xiě)或用電腦打印，在題目左上方注明：科技小論文觀察日記（科普幻想類）班級(jí)、學(xué)生姓名 負(fù)責(zé)部門(mén)。 數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送 5 件 比賽方式。由評(píng)委會(huì)成員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級(jí)及全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。制作成可以操作使用的實(shí)物作品 或?qū)嵨锬Ｐ汀? 、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。各班任課教師、信息技術(shù)教師。 （ 5）實(shí)際收獲和體會(huì)。 第 23 頁(yè) 共 33 頁(yè) （ 2）完整的實(shí)施過(guò)程。（ 5）凡有下列情況之一者不予參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫(huà)幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。時(shí)間不要太長(zhǎng)。 （ 2）競(jìng)賽項(xiàng)目。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料 2 份， 作為優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。 每班的自創(chuàng)活動(dòng)越多，評(píng)價(jià)越高。 展 示 項(xiàng) 目 科普劇 20 先在級(jí)部里評(píng)選，每個(gè)級(jí)部選出 4 塊，假期里進(jìn)行加工改進(jìn)，開(kāi)學(xué)后全學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀的作品將在藝術(shù)節(jié)里演出。（具體要求附后） 厲海森 第 15 頁(yè) 共 33 頁(yè) 科技小發(fā)明、小創(chuàng)意 1 28— 15 1— 6 年級(jí) 作品要附帶文或圖片說(shuō)明，簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)新點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路。 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 程序： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造莊元秋 學(xué)生代表發(fā)言