創(chuàng)建“法治校園”匯報材料(完整版)
【正文】 職工認真學習教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會。同時，每學期都給任課老師按學科分類，分別培訓，幫助老師掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實。我校還聘請了法制副校長，法制副校長由來自政法一線的同志擔任，任務(wù)是配合學校對學生做好法制教育工作，對加強學生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證學校有一個良好的工作和學習環(huán)境起到了不可替代的作用。 。 總之，“法治校園”工作的創(chuàng)建，極大地提高了廣大教師和學生的法律素質(zhì)。通過國旗下演講、班隊會、板報、手抄報、櫥窗等多種形式，極大地調(diào)動了學生學習法律知識的熱情，提高了課堂法制教學效果，讓學生了解和熟悉法律知識，不斷增強法律意識，提高法律素質(zhì)。根據(jù)不同年齡段學生的生理、心理、興趣和接受能力等特點，設(shè)定相應(yīng)的學習內(nèi)容、目標要求和方式方法，通過一系列學生易于接受的活動，將法律知識深入淺出地融入學生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗。學校在人、財、物等方面為法制
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