【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件菜豆“臍”的方向根的生長(zhǎng)方向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的結(jié)論:植物根生長(zhǎng)方向觀察記錄由此可知,植物的根總是向下生長(zhǎng)的。(向地性)向下向下向下向下中小學(xué)課件觀察記錄浸濕棉
2024-12-11 05:19
【摘要】一棵”頑強(qiáng)”的小樹湘版6上1單元1節(jié).ADA觀察:一棵”頑強(qiáng)”的小樹傾倒的小樹發(fā)生了哪些變化?可能是什么因素造成的?探究實(shí)驗(yàn):植物生長(zhǎng)的特性傾倒的小樹發(fā)生了哪些變化?為什么有這些變化?根總是向下生長(zhǎng)嗎?1根總是向水生長(zhǎng)嗎?2莖葉總是向光生長(zhǎng)嗎?3實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)方案:
【摘要】1探索月球的秘密板塊:教學(xué)課件第5單元月球探索月球的秘密《淮南子·外八篇》中說,后羿從西王母處請(qǐng)來不死之藥,逢蒙聽說后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹
2024-11-17 20:33
【摘要】4假如大樹都倒下板塊:教學(xué)課件第1單元生物與環(huán)境假如大樹全部倒下,樹林里生物的食物會(huì)發(fā)生什么變化?這個(gè)游戲說明了什么?游戲方法:1.每位同學(xué)扮演一種生物。2.每?jī)煞N生物之間有食物聯(lián)系的用線連起來。3.如果某種生物撤出,所有與該生物關(guān)聯(lián)的同學(xué)都要把與該生物相連的線扔掉并相應(yīng)撤出。4.讓大樹
2024-11-17 20:35
【摘要】中小學(xué)課件復(fù)習(xí)題一、填空題:1、植物為了適應(yīng)生存環(huán)境的特性有()、()、()。2、科學(xué)家認(rèn)為,植物的根和莖的生長(zhǎng)各有所向是()的影響。3、水稻的根具有()性;月季花的莖和葉具有()性;蕨類
【摘要】6人類對(duì)地表變化的影響第3單元地表變化的奧秘板塊:教學(xué)課件人類的活動(dòng)在不斷改變著地表形態(tài)填海造地開山修路開挖河道修建水庫黃土高原的變遷洞庭湖面積變化歷史表年份18961949195819771983面積(平方千米)54004350314127402691容量(億立方米)
2024-12-11 05:18
【摘要】信息時(shí)代湘版4上4單元4節(jié).唐銘憶人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”?人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”?人們?yōu)槭裁捶Q現(xiàn)在進(jìn)入了“信息時(shí)代”?你知道正確使用互聯(lián)網(wǎng)嗎?放煙火:燃放煙火是最常見的求救方法。白天用
2024-12-13 10:24
【摘要】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪,叫定滑輪。定滑輪有什么作用?注意事項(xiàng):。,為了試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,拉力的方向應(yīng)與地面垂直。可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪有什么作用?老師想給四樓的屋頂花園運(yùn)土,請(qǐng)你課后用
【摘要】四、滑輪兄弟邊緣有槽,可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子滑輪根據(jù)滑輪的位置是否移動(dòng),分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí),滑輪固定不動(dòng),叫定滑輪。使用時(shí),滑輪和重物一起移動(dòng),叫動(dòng)滑輪。我知道了1、對(duì)定滑輪的探究實(shí)驗(yàn)定滑輪不省力。定滑輪改變力的方向。
【摘要】第5單元空氣1周圍的空氣板塊:教學(xué)課件空氣在我們的周圍,我們卻看不見??諝庠谀睦??空氣在哪里?空氣在哪里?空氣在哪里?空氣在哪里?你能用不同的方法把空氣找出來嗎?抖一抖袋子,能感覺到空氣的存在嗎?用扇子扇動(dòng)或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動(dòng)
【摘要】動(dòng)物怎樣過冬教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物的影響2、了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式。教學(xué)重難點(diǎn):這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個(gè)層面探究活動(dòng),即趣味閱讀:小螞蟻找朋友→觀察與提問:提出問題,收集動(dòng)物過冬的資料→匯報(bào)與交流:小組內(nèi)搜集到的資料,并與同學(xué)們互相交流→分類:動(dòng)物過冬的方式→游戲:卡片問
2024-11-28 15:55
【摘要】姓名年級(jí)學(xué)科課時(shí)課題多樣的面孔教學(xué)目標(biāo)(1)知道月球每天、每月的運(yùn)動(dòng)模式,知道月相的成因。(2)學(xué)會(huì)合作,尊重他人。(3)積極參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)探究月相的成因。教學(xué)過程:在分組探究
2024-11-28 02:44