【摘要】《拾豆豆》教案教材分析:歌曲《拾豆豆》是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節(jié)奏鮮明、富有韻律感,描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面,很適合孩子學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、感受京劇曲調(diào)的韻味,初步學(xué)唱歌曲。2、在演唱歌曲的基礎(chǔ)上,能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演。3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。教學(xué)重點:感受京劇曲調(diào)的韻味,初步學(xué)唱歌曲。教
2024-11-28 12:23
【摘要】《遠(yuǎn)方鐘聲》教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠(yuǎn)方鐘聲》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象,并能根據(jù)個人的認(rèn)識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】山水欣賞:小問題:?可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?小感悟:聽一聽:?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱:?在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660
2024-12-11 05:32
【摘要】《在卡吉德洛森林里》教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波蘭民歌,表現(xiàn)了美麗的童話意境。2、過程與方法:充分運用視聽結(jié)合的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲,體會外國民歌的優(yōu)美意境。教學(xué)重點:歌曲教學(xué)。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。教材分析
2024-11-28 12:02
【摘要】《人聲的分類(二)》教案教學(xué)目標(biāo):通過欣賞不同歌曲體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感。教學(xué)重點:隨音樂跟唱歌曲,體驗歌曲演唱情感和男高音特點。教學(xué)難點:教會學(xué)生演唱歌曲。教學(xué)方法:引導(dǎo)發(fā)、練習(xí)法教具:多媒體課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。師生問好!二、導(dǎo)入師:同學(xué)們你們
2024-11-19 12:34
【摘要】《小黃鸝鳥》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于了解蒙古族音樂,知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通過節(jié)奏歌唱發(fā)聲等訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的音樂感受力。教學(xué)重點難點:在歌唱實踐中對力度的創(chuàng)造性運用,曲譜學(xué)習(xí)媒體手段:鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
【摘要】《蟬蟲歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解樂從的自然條件、經(jīng)濟特色及其發(fā)展。2、培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng),為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng),為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力的情感。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。美德育滲透點:通過歌曲的學(xué)習(xí)熱愛我們的
【摘要】A音樂與我同行A想一想:A音樂是能抒發(fā)情感、表現(xiàn)情感、寄托情感的藝術(shù),不論是唱、奏或聽都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷的情愫。A為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢?A音樂之所以能表達(dá)人們的感情,是因為音與音之間聯(lián)接或重疊,就產(chǎn)生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等,它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定
2024-12-11 16:15
【摘要】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào),四二拍,歌曲以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳進交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團員們不畏強暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu),第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞,擴充了樂句、突出了主題,更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制
2024-12-11 04:27
【摘要】《月亮月光光》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風(fēng)格,體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標(biāo):運用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學(xué),通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標(biāo):體會歌曲弱起小節(jié)的感覺,運用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學(xué)重點:能保持
2024-11-19 06:57
【摘要】1小烏鴉愛媽媽11111111111
2024-12-12 17:02
【摘要】《可愛的家》教學(xué)目標(biāo)《可愛的家》,能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。,并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線,分出樂句。,能準(zhǔn)確地演唱弱起部分。,體會家庭的溫暖與溫馨,激發(fā)熱愛自己家庭的情感。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:。,體會家庭的溫馨。教學(xué)難點:唱準(zhǔn)歌曲當(dāng)中的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二
2024-11-28 15:42