黨員電化教育思考(完整版)
【正文】 諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村能力和信心的重要手段。在構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一新的歷史時期，農(nóng)村黨員電化教育如何更好地適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，發(fā)揮更大的作用，已成為擺在各級黨組織面前的一項重要任務(wù)。目前全鄉(xiāng) 23 個村已基本配備了電教設(shè)備，全鄉(xiāng)用于黨員電化教育工作的電視機 17 臺， vcd23 臺，電腦 2 臺， 為電教工作的開展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，黨員電化教育的供片渠道主要以《陜西黨員電教》為主，雖然省 、市每年花費不少財力和精力錄制下發(fā)大量教材，但這些教材下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，數(shù)量就顯得微不足道，如果再分發(fā)到村， 第 3 頁 共 8 頁 數(shù)量更是寥寥無幾，村上開展組織活動，進行電化教育，常常是“ 無米之炊 ” 。一是有些村級黨組織對黨員電化教育的認(rèn)識有偏差，未將電化教育列入農(nóng)村黨組織活動的重要內(nèi)容，而是作為農(nóng)村黨組織活動會前等待與參會人員的一種閑暇 “ 消遣 ” 。 二是能力和水平不高。構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新形勢、新任務(wù)對農(nóng)村黨員教育工作提出了更新、更高的要求，這就迫切要求各基層黨組織用現(xiàn)代化的手段加強對黨員的教育，而黨員電化教育正是承擔(dān)這一教育任務(wù)的有效載體。 第 6 頁 共 8 頁 努力提高農(nóng)村黨員電化教育規(guī)范化水平。一是拓寬電教片供應(yīng)渠道，在堅持主渠道供片的同時，加強同宣傳、紀(jì)檢、司法、農(nóng)業(yè)、科技等部門的聯(lián)系，引進針對性強的電教教材，同時結(jié)合實際，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)所需技術(shù)知識及切合農(nóng)村實際的法律法規(guī)知識，自制電教播放片下發(fā)到村組。村級對電化教育工作責(zé)任的落實也要進一步明晰到干部、到黨員，對無職黨員要把這 一方面的參看次數(shù)作為接受黨員教育的一個主要方面來考核， 第 8 頁 共 8 頁 使黨員真正成為學(xué)習(xí)型黨員，實干型黨員，并以電化教育中的先進人和事規(guī)范、引導(dǎo)黨員個人的行為，體現(xiàn)黨員在群眾工作中的先進性。
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