個案工作服務計劃書(完整版)
【正文】 的相關資料，歡迎閱讀。因家境在校期間，案主不愛學習，不寫作業(yè)，上課也不聽，平時考試都是倒數(shù)，老師對于周玉明也有些不管的態(tài)度，平時的周玉明不愛寫作業(yè)，因此老師也沒有一定讓他寫作業(yè)的意思，而是把別人寫好的作業(yè)拿給他抄，同學們也由于案主不太會寫字，成績更是倒數(shù)的，因此同學們都不怎么喜歡周玉明，因此導致周玉明的社交范圍較小，同學們都不愛和他做朋友 三、主要問題 案主存在一些問題。具體計劃如下： 1：幫助周玉明學會基本的寫字，比如簡單的一，好，又此類的漢字一百個2：加強對周玉明的心理教育，讓他明白父母老師沒有放棄自己，使自己也不會自暴自棄，從而進一步提高自己的成績，使同學們對他改觀，社交范圍擴大 3：通過與老師家長的溝通，讓他們明白孩子需要更多的關注，這樣才能讓孩子健康成長 六、服務提供 我了解了學校老師以及同學提供的初步信息后，約見了案主。 七、想要達到的效果 1。 第5頁 共5頁
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