狐貍吃葡萄讀后感_(完整版)
【正文】 損人利已和幸災(zāi)樂禍的行為，已經(jīng)越來越顯得愚蠢，并將造成越來越嚴(yán)重的自我懲罰。第二只狐貍代表則是心理學(xué)當(dāng)中經(jīng)常提到的“酸葡萄效應(yīng)”，就是一個(gè)人在不能實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的時(shí)候給自己找理由來解釋。第九只狐貍的行為我們稱之為“替代”，就是用自己可以達(dá)到的方式來代替自己不能滿足的愿望。第十七只所表現(xiàn)的言行是一種情緒取向的應(yīng)對(duì)方式，在心理學(xué)中我們可以稱之為“傍同作用”，就是當(dāng)自我價(jià)值低于他人價(jià)值時(shí)，尋找與自己有關(guān)系的人來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。 《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯邸：偟絷P(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。現(xiàn)在請(qǐng)您換在狐貍的角度想一想，頭頂遙不可及的地方的地方有一串串可以填飽肚子的水靈靈可口的葡萄，但是你卻無法憑借自己的力量去摘下它，只能靠著碰運(yùn)氣的手法，渴望偶爾刮來的一陣風(fēng)，刮下幾粒葡萄。吃不到的葡萄就應(yīng)該說它酸。因此，它心里想，這個(gè)葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。它傷心為什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒想到是這種結(jié)果 （這只狐貍的表現(xiàn)我們?cè)谛睦韺W(xué)上稱之為倒退，即個(gè)體在遇到挫折時(shí)，從人格發(fā)展的較高階段退到人格發(fā)展的較低階段。） 第八只狐貍來到了葡萄架下，它看到自己的能力與高高的葡萄架之間的差距，認(rèn)識(shí)到以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它決定利用時(shí)間給自己充下電，報(bào)了一個(gè)研究生課程進(jìn)修班，學(xué)習(xí)采摘葡萄的技術(shù)，最后當(dāng)然是如愿以償了 （這只狐貍采用的是問題指向應(yīng)對(duì)策略，它能夠正確分析自己和問題的關(guān)系和性質(zhì)，找到最佳的解決方案，是一種比較好的應(yīng)對(duì)方式。） 第9頁(yè) 共9頁(yè)。它想我一個(gè)弱女子無論如何也夠不到葡萄了，我何不利用別人的力量呢。） 第六只狐貍來到了葡萄架下，它嘗試著跳起來去夠葡萄沒有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它還試了一些其他的辦法也沒有見效。） 第三只狐貍來到了葡萄架下，它剛剛讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地被主人公的精神打動(dòng)。 第一只狐貍來到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的身高。所以，你必須要
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