魏書生談語文教學讀后感某年字(完整版)
【正文】 ，都容易產生職業(yè)倦怠，以至于抱怨。 人的生活太安逸就容易滋生惰性，就容易胡思亂想甚至好高騖遠，時間久了就會變得眼高手低。訓練自己的眼睛，使它看出今天的天比昨天更高遠，今天的大地比昨天更廣闊，甚至只要愿意，今天見 第 3 頁 共 5 頁 到的同一棵草比昨天也更清晰，今天寫文章是不是更自然，像和讀者實實在在談心，今天讀書是不是有新的認識，上升到一個新的層次，哪怕是差別很小的一個層次。語文老師應像保育員，考慮孩子的胃口、體制的需要、性格 第 4 頁 共 5 頁 心理的接受能力為己任。 為養(yǎng)成學生寫日記的習慣，動腦筋想辦法，班中五名同學比較懶，經常不寫，或寫二三百字應付一下。讀得多，學生才可能提高閱讀能力，讀得機會多，時間多，學生才自己去思考、琢磨、問同學、查資料形成自己克服困難的能力。 從教十八年，積累了許多經驗，同時也養(yǎng)成了很多惰性，讀了魏老師的書，我再次審視自己，真的覺得不學習的老師很可怕。沒有寫，或寫得篇幅不夠，組長讓他們當天補上，還要寫一份說明書。 育人于寫日記中 魏老師把寫日記比作道德長跑，每天堅持，使人心靈求真、向善、愛美。要讓今天的自己戰(zhàn)勝昨天一個弱
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