中小學普法讀本學習心得體會(完整版)
【正文】 了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。 通過學習教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。 第3頁 共3頁。在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。面對知識更新周
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