中小學(xué)班主任工作理論與實(shí)務(wù)讀后感(完整版)
【正文】 一顆顆玲瓏剔透的珠子，那么，要想把他們串成一條美麗的項(xiàng)鏈，班級(jí)豐富多彩的各種活動(dòng)就是一根最合適的絲線。在一天的某個(gè)時(shí)段，可能是較多的同學(xué)都想睡覺的時(shí)候。如果學(xué)生是因?yàn)闊o(wú)聊，注意力不集中而想睡覺，應(yīng)給他一定的壓力讓他認(rèn)真聽課，所以可以讓學(xué)生坐在教室的前排或者靠近教師的講臺(tái)，當(dāng)他做得靠近教師的時(shí)候，他就不會(huì)想去他瞌睡了，而且如果他這樣做了，教師一定會(huì)注意到的，并且會(huì)及時(shí)的提醒。 第3頁(yè) 共3頁(yè)。教師的出現(xiàn)可能會(huì)像鬧鐘一樣使他清醒。另外，老師可以讓學(xué)生做做伸展運(yùn)動(dòng)，做一些課堂上的小游戲，去一下洗手間，或者給他們分配一些課堂任務(wù)，例如帶消息到辦公室。 作為班主任，在課堂上會(huì)出現(xiàn)很多
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