xx省實(shí)施義務(wù)教育法辦法的心得體會(完整版)
【正文】 那么除了針對課堂教學(xué)加以改革之外，我對學(xué)生的作業(yè)布置中也應(yīng)該丟掉了以前的簡單重復(fù)的內(nèi)容，改為根據(jù)學(xué)生的水平差異分層次設(shè)置不同的作業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。從這個意義上說，我們是《XX省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》的最大受益者。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。這些內(nèi)容必然影響到校長的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為。可是在實(shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。 第3頁 共3頁。 二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學(xué)校教師勢在必行的工作。《教師法》告訴我們：教師是履行教
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