【正文】 實施方案和詳實的項目實施計劃書，各班主任根據(jù)學(xué)校制定的方案和計劃，結(jié)合本班特點(diǎn)，制訂了內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確、操作性強(qiáng)且符合學(xué)校實際的實施方案，每個班級都制訂了具體的活動計劃。 通過實施 “ 五個一工程 ” 活動，使全體學(xué)生樹立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，我們堅信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的不懈努力，各項教育活動一定會 更加有聲有色，不斷邁上新臺階。 。 “ 學(xué)憲法、講憲法 ” 故事演講比賽活動，讓每位學(xué)生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到了自己的榜樣，樹立了正確的人生觀。 第 4 頁 共 16 頁 以上同學(xué)在節(jié)約活動中，表現(xiàn)突出，他們的身上體現(xiàn)出新時期少年兒童的天真和愛惜生活的美好品質(zhì)。表現(xiàn)得特別突出。學(xué)校開展 “ 五個一 ” 成長工程系列活動取得了累累碩果；同學(xué)收集的名人名言、人 生格言，豐富了學(xué)生的課外閱讀；體育項目活動的開展，既增強(qiáng)了隊員的體魄，又培養(yǎng)了一個個優(yōu)秀的團(tuán)隊，今年我校又組織乒乓球等各類比賽。 培養(yǎng)一種愉悅自己的藝術(shù)愛好。本學(xué)期，我校利用班隊會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) “ 五個一 ” 活動內(nèi)容，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實把這項活動做好做實。從一年級開始建立學(xué)生成長記錄袋，通過開展 “ 我喜愛的格言 ” 征集、 “ 我寫我自己的格言、座右銘 ” 等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵學(xué)生經(jīng)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長記錄袋中。鍛煉了同學(xué)們的生活基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力。為了我們子孫萬代能夠繼續(xù)生活在這個星球上，我們要從現(xiàn)在開始保護(hù)地球上有限的資源。 孫佳怡，作為班級干部的她，更是積極響應(yīng)學(xué)校號召。本學(xué)期，我校利用班隊會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) “ 五個一 ” 活動內(nèi)容， 努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實把這項活動做好做實。 。學(xué)校開展 “ 五個一 ” 成長工程系列活動取得了累累碩果 。 二、健全組織機(jī)構(gòu) ，周密科學(xué)規(guī)劃。 結(jié)合我校實際，建立健全 “ 五個一 ” 成長工程組織實施機(jī)構(gòu)。 設(shè)計和開展了一些集中性、示范性、對學(xué)生有教育意義的活動。（ 3）積極開展新課程綜合實踐活動，在每個假期，學(xué)校都安排一定的實踐活動，這些活動有計劃、有組織、有成果報告，假期結(jié)束后，學(xué)校都進(jìn)行評選表彰。在此基礎(chǔ)上成立了上述兩個大賽的組委會，在 3—— 6 年級學(xué)生中開展評比活動，最后每班評出了 “ 我心目中的英雄 ” 講故事比賽一等獎 3 名，二等獎 3 名，三等獎 3 名。 （ 1）學(xué)校廣泛開展了 “ 我當(dāng)體育小明星 ” 活動，組織學(xué)生開展了跳繩、乒乓球、踢毽子、籃球、健美操、五步拳等訓(xùn)練比賽活動。此外，照顧孤寡老人、大棚種植、商店經(jīng)營等活動也是一大部分學(xué)生的工作崗位。今后，我們還要努力工作，開拓進(jìn)取，不斷探索 “ 五個一 ” 成長工程新的方法和路子，力爭使此項工作再上一個新臺階。我們請同學(xué)們結(jié)合課外資料，再在同學(xué)們中間展開激烈討論， “ 到底怎樣才算 激勵向上的人生格言 ” ，然后再 第 14 頁 共 16 頁 確立一條屬于自己的、自己喜歡的人生格言，使每位學(xué)生至少確立一條，如古今中外格言、名人名言、熟語警句等，并要知道它的含義和作者的詳細(xì)資料（如國籍、代表作品、生辰等）。 ⑷“ 培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好 ” 。在今后的工作中，我們要再接再厲，不斷修正工作中出現(xiàn)的偏差，進(jìn)一步完善活動內(nèi)容，努力改進(jìn)工作方法，力爭再上新臺階。根據(jù)自己所選項目，在小組長的帶領(lǐng)下，定期進(jìn)行排練，每學(xué)月進(jìn)行一次書畫展示、歌舞欣賞等活動， 展示學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操，打造藝術(shù)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。要求班級同學(xué)按照座次每天一人在黑板上書寫一句自己收集的名言、警句料集錦，便于使用。利用班隊會， 認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) “ 五個一 ” 活動內(nèi)容，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實把這項活動做好做實。同時，社區(qū)服務(wù)崗位為品德教學(xué)的課后延伸活動提供了場所。班級、校級開展了體育小明星評選活動，評選出了 140 名學(xué)生認(rèn)可的班級、校級體育小明星，極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體、爭當(dāng)體育小明星的積極性。極大地激